运动员的赛前心境能更好地预测（）运动技能的行为结果。 闭锁式。 开放式。 连贯式。 间断式。
心境状态是一种（）。 认知过程。 情绪状态。 注意状态。 意志过程。
多维焦虑理论认为，以生理特征为主的躯体焦虑与运动表现呈（）关系。 倒U形。 线性。 波浪形。 U形。
指向于运动学习和身体锻炼的内容、方法或组织形式等当前特征的动机，属于（）。 内部动机。 外部动机。 直接动机。 间接动机。
由学生自身之外的诱因转化而来的动机，如教师的表扬、同学的赏识、竞争获胜的奖励、荣誉，或因为迫于压力、避免惩罚与升学考试等原因而参加体育活动的动机，属于（）。 内部动机。 外部动机。 生物性动机。 社会性动机。
不随意注意是一种没有预定目的的、也不需要（）的注意。
