运动行为的成因，通常只考虑人格因素作用的理论是（）。 特质论。 情境论。 交互作用理论。 状态论。
通常而论，（）的身体锻炼对心境的改善最为理想。 小强度。 中等强度。 大强度。 随意性。
科学的体育锻炼能引起老年人的（）。 消极心境的上升。 积极心境下降。 积极心境提高。 无影响。
多维焦虑理论认为，以生理特征为主的躯体焦虑与运动表现呈（）关系。 倒U形。 线性。 波浪形。 U形。
一般来说，运动技能越复杂，其适宜的唤醒水平就相对（）。 高低均可。 适度。 越高。 越低。
运动员的赛前心境能更好地预测（）运动技能的行为结果。
