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问题:

[单选] 体育学习策略的本质在于()。

A . 体育场地的合理运用
B . 有较好的体育器材
C . 体育教师的高水平
D . 体育学习方法的合理运用

篮球运动中的快攻是什么?发动快攻的时机有哪些? 学生习得内容的恢复往往通过作业或练习来表现,需要从长时记忆中将这些内容提取出来,这是个搜索或检索的过程,这个过程在体育知识和运动技术学习阶段属于()。 回忆阶段。 反馈阶段。 概括阶段。 领会阶段。 简述短距离跑项目的主要教学步骤。 体育学习是学生在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术,形成(),培养品德和发展个性的过程。 运动素养。 运动习惯。 运动技能。 运动爱好。 影响体育学习策略获得和运用的内部因素包括()。 学生的年龄特征、学生的智力水平。 学生的元认知发展水平、学生的动机水平。 学生已有的体育知识和动作技术基础。 以上都是。 体育学习策略的本质在于()。
参考答案:

  参考解析

体育学习策略是学生在体育学习过程中,为了达到特定的学习目标,提高学习效果,而主动采取的对学习活动进行自我调节和控制的一系列程序、方法和技能。

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