2018年辽宁师范大学心理学院312心理学专业基础综合之实验心理学考研强化五套模拟题
● 摘要
一、简答题
1. 什么是兴趣区? 兴趣的类型有几种?
【答案】兴趣区(AOIs )是眼动研究过程中相关刺激的界定,与研究者的假设有关。按照大小不同,兴趣区可分为以下几种类型:
(1)以词的某一部分界定的兴趣区
在语言阅读的研究中,假设研究者只对汉语词或字的某一部分感兴趣,这时,可将兴趣区定界得更小,如汉语词或字的一部分(如偏旁或部首)。
(2)以词来界定的兴趣区
在语言阅读的研究中,研究者可将兴趣区界定为一个词(或字)。
(3)以句子来界定的兴趣区
在语言阅读的研究中,研究者可将兴趣区界定为一个句子。
(4)以图形的某一部分界定为兴趣区
在图形加工的研究中,研究者可将兴趣区界定为图形的某一部分。
2. 是否能设计一个或一系列认知神经科学实验来验证早期选择和晚期选择理论。
【答案】(1)早期选择和晚期选择理论
①早期选择理论
a. 过滤器模型。Broadbent 的过滤器模型认为:人们一次可以加工的信息是非常有限的,为了保护和适应这种有限的容量,一次只能对来自单一的通道的信息进行加工。根据较显著的物理特性,来自其他不被注意的通道的信息会被过滤掉。
b. 衰减模型。Treisrnan 对Broadbent 的过滤器模型进行了修改并提出:不被注意的通道的信息并不是被完全过滤掉,而是被减弱。所以,来自这些通道的信息尽管不易被提取使用,但有可能会进入到高级的加工过程。
②晚期选择理论
J.R.Deutsch 和D.Deutsch 认为过滤器或信息的减弱并不存在。相反,所有输入信息均被加工并可供使用。信息的相关性部分地决定其是否会被“注意”到。
(2)具体的实验设计
①实验材料
具体名词(生活用品、蔬菜类、水果类、动物类等)。
②控制变量
实验环境、被试的听力情况、身体状态等。
③实验程序
a. 过滤器模型:采用双耳分听的实验程序,给被试的双耳同时呈现一系列的具体名词,如左耳:盒子、眼睛、河马,右耳:白菜、菠萝、大象等,然后让被试采用两种方式(以耳朵为单位分别再现左右耳所接收信息的方式以及以双耳同时接收到的信息为单位按顺序成对地再现信息的方式)进行报告。如果被试以耳朵为方式报告的成绩较优,则支持过滤器模型。
b. 衰减模型:采用双耳分听的追随耳程序,给被试的双耳同时呈现一系列的具体名词,如左耳:盒子、眼睛、河马,右耳:白菜、菠萝、大象等,告诉被试左耳为追随耳,而右耳为非追随耳,实验结束后出乎意料的让被试回忆右耳所听到的内容(非追随耳),如果被试能回忆出右耳听到的内容,则支持衰减模型。
c. 晚期选择模型:采用双耳分听的实验程序,给被试的双耳同时呈现一系列的具体名词,如左耳:盒子、眼睛、河马,右耳:自菜、菠萝、大象等,要求被试对听到的动物名词进行回忆,如河马和大象,如果被试回忆出的动物名词,左右耳的成绩没有差别,则支持晚期选择模型。
3. 试分析公平与不公平对移情的影响。
【答案】Singer 等人(2006)进一步研究移情反应是怎样受人与人之间的社会关系调节的,即怎样受公平与不公平的感受调节的。
(1)实验过程
①实验前的游戏
a. 游戏目的
通过连续重复的囚徒两难游戏,被试确定哪一个实验者同伙是公平的,哪一个是不公平的。 b. 游戏过程
采用囚徒两难游戏进行。每次游戏中只有两个人:被试A 和实验者同伙B. 实验者同伙有两个,分别扮演值得信赖的和不值得信赖的人。每次游戏中,被试与实验者同伙各有10元钱,如果A 信赖B. 而B 也信赖A , 那么,两个人都会大大增加钱数。游戏中,A 首先做出决定,如果A 信赖
B. 把10元钱都送给B ,按照游戏规则,此时A 给B 的10元钱将增加3倍变成40元,这样,B 就有50元。然后,B 可以选择返回较多的钱,如25元给A (诚实可信行为),也可以选择返回一点点钱,如1元钱(不诚实可信行为)。在第一种场合,两人各得25元,在第二种场合,B 得49元,而信赖B 的A 只得1元; 另一类游戏结果是,A 不信赖B , 不把钱给B ; B 当然也不信赖A ,不把钱给A. 这样,每人各有10元钱。
②实验
被试共32人,男女各半。
①对被试及两个实验者同伙的右手背施加低强度的电刺激(无痛条件)或高强度的电刺激(疼痛条件)。通过镜子等实验设备,被试可以看到自己的手以及两个实验者同伙的手。
②实验指示图标告诉被试,高或低电刺激将要施加给谁,即施加给自己(自我)、公平的实
验者同伙,或不公平的实验者同伙。在施加电刺激的同时扫描被试大脑。
③扫描完毕,被试回答移情量表中的问题,并对高低电刺激的强度作出等级判断,对两个实验者同伙的喜爱程度作出评定,以及对自己报复两个实验者同伙的欲望的强烈程度作出评定。
(3)实验结果
fMRI 显示,男女被试在看到公平的人疼痛时均激活了前扣带回和前脑. 鸟,但是,男被试在看到不公平的人疼痛时上述脑区的激活显著降低。这表明至少男性的移情反应是由评价别人的社会行为调节的。
(4)实验结论
公平与否的社会交往影响了人们情感联系的性质,即合作行为(彼此信赖)培育了这种联系(移情),而自私行为则危害这种联系。男性被试报复欲望评定得分与伏隔核(与奖励过程有关的脑区)的激活有显著相关。
4. 影响反应时问的因素有哪些?
【答案】(1)反应时间与刺激强度有关
①一般当刺激强度较弱时,反应时间较长,随刺激强度增加,反应时间会逐渐缩短。
②当刺激强度增加到一定程度时,反应时间的缩短速度减小甚至停留在某一水平上。
(2)反应时间与刺激的时间特性以及空间特性有关
①当物理刺激的强度本身保持不变,而增加作用于感官的时间,这样便会增加刺激的心理强度。
②如果物理刺激强度保持不变,刺激的时间也保持不变,仅增加刺激的面积时,也会增加刺激的心理强度。
(3)反应时间与所刺激的感觉器官有关
①不同的感觉器官的反应时间不同,而且同一感觉器官受到不同刺激物,其反应时间也不同,甚至同一刺激作用于同一感觉器官的不同部位,其反应时间也不同。
②当利用复合刺激同时作用于不同的感觉道时,其反应时间也不同。
(4)反应时间与被试的机体状态有关
①反应时间与机体的适应水平
机体对刺激的适应水平不同,反应时间也不同凸
②反应时间与被试的准备状态
从预备信号的发出到刺激的呈现这一时距称为预备时间。
a. 如果预备时间太短,被试就会来小及作好反应的准备;
b. 如果预备时间太长,被试的准备状态则会越过最佳状态而趋向衰退。
③反应时间与额外动机
a. 在罚的条件下,被试反应的额外动机最强,其反应时最短;
b. 在赏的条件下,被试的反应时次之;
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