2018年吉林大学哲学社会学院679心理学专业综合一I之实验心理学考研基础五套测试题
● 摘要
一、单项选择题
1． 现代神经生理学研究表明，注意生理机制是大脑皮层的（ ）。
A 优势兴奋中心
B. 诱发电位
C. 血管舒张
D. 脑电反应
【答案】A
【解析】人在注意某些事物时，大脑皮层相应区域产生一个优势兴奋中心。它是大脑皮层对当前刺激进行分析和综合的核心，具有适度的兴奋性，同时抑制邻近区域的活动，是注意的生理机制。B 项，诱发电位是指作用于感觉系统的刺激呈现或消失时，脑部出现的电位变化。C 项，爪管舒张是注意的外部表现。D 项，脑电反应是心理活动的重要生理指标。
2． 内隐学习最早的研究范式是（ ）。
A. 人工语法范式
B. 序列学习范式
C. 复杂系统范式
D. 样例学习范式
【答案】A
【解析】国际上第一篇以“内隐学习”为题目的论文，是美国心理学家雷伯于1967年发表的文章，《人工语法的内隐学习》。其中，他向被试呈现根据不同规则（人工语法）产生的字母串，并分别以外显和内隐指导语引导被试对其学习。
3． 随着时间的流逝，被试内部结构发生改变，而影响了实验结果的真实性。这是指（ ）。
A. 历史
B 选择
C 成熟
D. 亡失
【答案】C
【解析】随着时间流逝，被试内部结构发生的变化属于成熟因素对实验结果的影响。选择指由于被试的选择的偏差所导致的对实验结果的影响，历史是指在实验过程中，与实验变量同时发
生的事件对实验结果的影响。亡失是指在较长时间的实验周期中，由于被试退出实验或死亡对实验结果造成的影响，在发展心理学的纵向研究中经常发生被试的亡失。
4． 学习一系列单字后，把学过的与未学过的单字随机混在一起，并呈现给被试，要求被试辨认出学过的单字。这种检查记忆效果的方法是（ ）。
A. 系列回忆法
B. 再认法
C. 自由回忆法
D 对偶联合法
【答案】B
【解析】系列回忆法要求被试按照先前呈现的顺序对材料进行学习和回忆; 再认法是向被试同时呈现学习过的材料和未学习过的干扰材料，让他们判断是否是先前学习或记忆过的; 自由回忆要求被试对先前呈现的一系列项目尽可能多地记住; 对偶联合法是先向被试呈现一系列的刺激一一反应对，然后单独呈现刺激项目，让被试回忆与之相对应的反应项目。
5． 如在一个实验中，对红光信号灯按A 键，对绿光信号灯按B 键，对蓝光信号灯按C 键，对白光信号灯按D 键，共四个刺激和四个对应的反应，那么记录到的反应时是（ ）。
A. 简单反应时
B. 选择反应时
C. 辨别反应时
D. 复杂反应时
【答案】B
【解析】多个刺激对应多个反应的反应时属于选择反应时，简单反应时是单个刺激对应单个反应的反应时。辨别反应时是对多个刺激中的一个进行反应的反应时。
6． 刺激数目与选择反应时之间的关系是（ ）。
A. 线性关系
B. 指数关系
C. 对数关系
D. 二次函数关系
【答案】C
【解析】费希纳定律认为感觉的大小（或感觉量）是刺激强度（或刺激量）的对数函数。也称为对数定律P=Klgl。
7． 测量内隐记忆的加工分离程序试图分离（ ）。
A. 有意识记忆和无意识记忆
B. 包含测验和排除测验
C. 直接测量和间接测量
D. 完全加工和部分加工
【答案】A
【解析】加工分离程序认为在再认过程中，有意识记忆和无意识记忆同时起作用，因此它试图将两个过程分离出来，从而测量无意识记忆。
8． 在感觉阈限测定中，标准刺激由主试呈现，随后由被试调整比较刺激，使其与标准刺激相等。这种方法是（ ）。
A. 恒定刺激法
B. 平均差误法
C. 最不变化法
D. 系列探索法
【答案】B
【解析】古典心理物理法主要有恒定刺激法、平均差误法和最不变化法三种。恒定刺激法的特征是在整个实验过程中只呈现几个固定的刺激; 最不变化法是指刺激差别由小到大、由大到不予以改变，从而来探索感觉阈限，所以也叫做系列探索法。平均差误法则是标准刺激由主试呈现，随后由被试调整比较刺激，使其与标准刺激相等，然后通过计算被试各次调整出来的数值与标准刺激的差误量的平均值来确定感觉阈限。
9． 在用恒定刺激法测量重量差别阈限的实验中，标准刺激和比较刺激是继时呈现的，这时需要平衡的误差是（ ）。
A. 空问误差
B. 期望误差
C 动作误差
D. 时间误差
【答案】D
【解析】当标准刺激与比较刺激继时呈现时，由于存在时间上的差异，因此，需要平衡时间误差，应采用ABBA 法。空间误差是由于两个刺激呈现的空间上的差异产生的误差。期望误差是指被试在长时间的序列中给予相反判断（期望转折点快点到来）的倾向所引起的误差。动作误差是由于被试的操作所引起的误差，通常在平均差误法中会出现动作误差。
10．内隐联想测验使用的因变量指标是（ ）。
A 反应类型
B. 反应时
C. 正确率