2018年海南师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]之现代汉语通论考研核心题库
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一、选择题
1． 现代汉语构成新词所广泛运用的方法是:（ ）。
A. 轻声、儿化
B. 简缩
C. 附加法
D. 词根复合法
【答案】D
【解析】新词语的构成方式有:①附加法和词根复合法新造词语; ②缩略词语构成新词; ③来自“旧”词语; ④外来词构成新词; ⑤方言词挺进普通话; ⑥来自科技发展; ⑦修辞构新词。其中运用最广泛的是词根复合法。
2． 有浊辅音声母的是（ ）。
A.zh 、t 、b 、f
B.k 、d 、ch 、s
C.t 、p 、sh 、g
D.d 、t 、s 、m
【答案】D
【解析】辅音声母按发音方法，看发音时声带是否颤动可以分为浊音和清音，发音时声带颤动的是浊音，声带不颤动的是清音。浊音共有m 、n 、1、r 四个，其余声母都是清音。
3． 下列各项中不是词缀的是
A."worker" （工人）中的“er ”（work :工作）
B. “老板”中的“老”
C."working" （工作）中的“ing ”
D. “阿姨”中的“阿”
【答案】C 【解析】C 项中的“ing ”是词形变化的标记，不是后缀。
4． 下列语法范畴中，属于句法范畴的是_____
A. 时范畴
B. 体范畴
C. 关系范畴
D. 数的范畴
【答案】D
【解析】比如英语的book 加上-s 以后成为books , walk 加上-s 、-ing 、-ed 之后而成为walks , walking , walked ，复数s 不仅与单个名词有关，还决定句子中与它搭配的动词要用复数形式，是句法范畴的表征。
5． 下列加下划线词属多义词的是:（ ）。
A. 这事真怪、这事怪他
B. 一把锁、他把门
C. 盖被子、盖钢印
D. 这纸很白、白跑一趟
【答案】C
【解析】多义词的各个义项之间必须有联系，没有联系的只能成为同音词。A 项中“怪”的意思分别为“奇怪”和“怪罪”，两者没有联系，故不属多义词。B 项中“把”意思分别为量词和看守义的动词，两者没有联系，不属多义词。D 项中“白”的意思分别为一种颜色和“徒劳”，两者没有联系，不属多义词。C 项中“盖”意思分别为“由上往下覆”“用印打上”，两者意义相关联，故为多义词。
二、判断题
6． 语音的四种要素包括音长、音高、音色和音质。
【答案】错误
【解析】音长、音高、音强和音色（又称为音质）被称为语音的四要素，其中音长是指声音的长短; 音高是指声音的高低; 音强是指声音的强弱; 音色是指声音的特色。
7． 词不能由词组成，短语却可以由短语组成。
【答案】正确
【解析】词是语言中最小的能够独立运用的有音有义单位，“最小的”是说词是不能扩展的，即在词中间一般不能再插入别的成分，即使两个成词语素组成的词也不能分开。短语是由词逐层组成的语言单位，和词一样也表示一定的意义，也是造句成分，可以单用，多数能单说。但短语不是“最小的”能够独立运用的单位，它可以分离，中间往往能插入别的成分，例如“骑马”可以扩展为“骑了一匹马”。短语可以由短语组成，例如“骑马和唱歌”是联合短语，其中的“骑马”也是短语。
8． 汉语中双音节语素占优势。
【答案】错误
【解析】汉语以单音节语素为主，双音节词占优势。
9． “上、下、本、末、三、亦”都是指事字。
【答案】正确
【解析】指事是指用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法。用这种方法造的字称为指事字
三、填空题
10．现代汉语的两个舌尖元音，用国际音标来记音，舌尖前元音可记作______，舌尖后元音可记作______。 【答案】
【解析】舌尖前元音 发音时，舌尖前伸接近上齿背，气流通路虽狭窄，但气流经过时不
发音时，舌尖上翘接近硬鳄前部，气流通路虽狭窄，但气发生摩擦，唇形不圆。舌尖后元音
流经过时不发生摩擦，唇形不圆。
11．“明天”“明儿”词义接近，主要区别在于词的_____; “成功”“得逞”词义接近，主要区别在于词的______。
【答案】语体色彩; 感情色彩
【解析】色彩义是附着在词的理性义之上表达人或语境所赋予的特定感受，包括感情色彩、语体色彩和形象色彩。感情色彩是指，有些词表明说话人对有关事物的赞许、褒扬或厌恶、贬斥的感情，这就是词义中的褒义色彩或贬义色彩。而更多的词既没有褒义色彩，也没有贬义色彩，是中性词。语体色彩，又称文体色彩，有些词语由于经常用在某种语体中，变带上了该语体所特有的色彩，如书面语色彩和口语色彩。
12．汉语单纯词的读音通常是______个音节。
【答案】1
【解析】单纯词是由一个语素构成的词，这种语素是自由的不定位语素，其中以单音节为主，如:“天、江”等; 也有双音节的和多音节的，如:“崎岖、橄榄、蝴蝶、咖啡、乒乓、姥姥”等。
13．短语可以分别从结构和_____这两个方面分类。
【答案】功能
【解析】短语是意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词。短语可以从多种角度进行分类，最重要的有两种:一种是结构类，主要看构成短语的词与词之间的结构关系; 另一种是功能类，凭它进入更大的短语里担任职务的能力，即充当句法成分的能力相当于哪一类词而进行的分类。