健康教育中常用的信息传播是（） 人际传播。 组织传播。 社会传播。 自我传播。 大众传播。
社区需求评价的类型有（） 个体的：知识、技能、态度、价值观和自信心。 社会的：社会期望、社会支持、角色模式和文化规范。 环境的：污染、交通和供水。 费用的：卫生总费用、固定投资和维持费用。 政治的：政策、法律和法规。
健康教育的特点有（） 倡导履行社会责任，建立合作关系和联盟为主要工作方法。 以知识传播为基础，但注重双向交流和信息反馈。 注重行为教育和行为干预。 健康教育计划注重于设计和评价。 将健康行为与政治、组织和经济干预相结合。
健康教育的工作内容包括（） 调整卫生服务方向。 传播卫生知识和有关卫生政策法规信息。 对个体和群体目标人群进行健康观、价值观和认知教育以及保健技能培训。 开展健康教育，发展个人技能。 针对不健康行为进行干预。
联合国教科文组织提倡的"国际理解教育"体现的课程改革基本价值取向是（）。 知识主义价值观。 多元主义价值观。 精英主义价值观。 经验主义价值观。
质量控制的内容包括（）
