广义的民事诉讼当事人不包括（）。 原告。 辩护人。 共同诉讼人。 第三人。
一般而言，学生的成就动机来源于三种需要，它们是（） 认知的需要。 交往的需要。 自我提高的需要。 附属的需要。
在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。 语义。 概念体系。 图式。 视象和声象。
认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时获得了很大的成功，主要原因是采取了（）手段。 统计分析。 测验。 调查研究。 口语报告。
开学不久，陈老师发现学生杨朗有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的学生缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，杨朗很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要学习科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨朗高兴极了，脸上露出了微笑。
案例中陈老师在教育过程中主要遵循了哪些德育原则?
北方建筑公司承揽了某住宅小区的施工项目，由于拖欠农民工工资，被30位农民工告上了法庭。此案应到（）所在地法院起诉。
