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2017年中国药科大学专业学位432统计学[专业硕士]考研题库

  摘要

一、简答题

1. 试述统计总体及其特征。

【答案】总体是包含所研宄的全部个体(数据)的集合,它通常由所研宄的一些个体组成,如由多个企业构成的 集合,多个居民户构成的集合,多个人构成的集合,等等。总体根据其所包含的单位数目是否可数可以分为有限总体和无限总体。有限总体是指总体的范围能够明确确定,而且元素的数目是有限可数的。通常情况下,统计上 的总体是一组观测数据,而不是一群人或一些物品的集合。

总体具有的特征包括:(1)同质性,即总体单位都必须具有某一共同的品质标志属性或数量标志数值,它是 构成总体的条件;(2)大量性,即构成总体的总体单位数目要足够多;(3)差异性,即总体单位必须具有一个或 若干个品质变异标志或数量变异标志。

2. “假设检验的基本思路是:概率性质的反证法,主要依据的是:小概率事件原理”。你同意这种说法吗?简要叙述你对假设检验的理解和检验步骤。

【答案】同意。

假设检验所遵循的推断依据是统计中的“小概率原理”:小概率事件在一次试验中几乎是不会发生的。例如,在10000件的产品中,如果只有1件是次品,那么可以得知,在一次试验中随机抽取1件次品的概率就为此概率是非常小的。或者是说,在一次随机抽样试验中,次品几乎是不会被抽到的。反过来,如果从这批产品中任意抽取1件,恰好是次品,我们就可以断定,该次品率应该不是很小的,否则我们就不会那么轻易的就能抽到次品。从而,我们就有足够的理由否认产品的次品率是很低的假设。

假设检验的基本步骤为:第一,对所考察总体的分布形式或总体的某些未知参数做出某些假设,称之为原假设。第二,根据检验对象构造合适的检验统计量,并通过数理统计分析确定在原假设成立的条件下该检验统计量的抽样分布。第三,在给定的显著性水平下,根据抽样分布得出原假设成立时的临界值,由临界值构造拒绝域和接受域。第四,由所抽取的样本资料计算样本统计量的取值,并将其与临界值进行比较,从而对所提出的原假设做出接受还是拒绝的统计判断。

假设检验就是利用样本中所蕴含的信息对事先假设的总体情况做出推断。假设检验不是毫无根据的,而是在一定的统计概率下支持这种判断。

3. 说明计算统计量的步骤。

【答案】计算

(2)将统计量的步骤: 之差平方;

(1)用观察值减去期望值

(3)将平方结果

除以

(4)将步骤(3)的结果加总,即得:

4. 二项分布与超几何分布的适用场合有什么不同?它们的均值和方差有什么区别?

【答案】(1)从理论上讲,二项分布只适合于重复抽样(即从总体中抽出一个个体观察完后放回总体,然后再抽下一个个体)。但在实际抽样中,很少采用重复抽样。不过,当总体的元素数目况很大而样本量, 相对于A T 来说很小时,二项分布仍然适用。

但如果是采用不重复抽样,各次试验并不独立,成功的概率也互不相等,而且总体元素的数目很小或样本量 «相对于W 来说较大时,二项分布就不再适用,这时,样本中“成功”的次数则服从超几何概率分布。

(2)若X 服从二项分布若Y 服从超几何分布则则

5. 构建综合评价指数时需要考虑哪些方面的问题?

【答案】构建综合评价指数需要考虑如下几个方面的问题:

(1)进行理论研宄,其中包括统计指标理论以及统计指标体系的理论研宄,以便为确定所需的评价指标提供一定的理论依据。

(2)建立科学的评价指标体系。所建立的指标体系是否科学与合理,直接关系到评价结果的科学性和准确性。建立指标体系,首先应进行必要的定性研宄,对所研宄的问题进行深入的分析,尽量选择那些具有一定综合意义的代表性指标;其次,应尽可能运用多元统计的方法进行指标的筛选,以提高指标的客观性。

(3)评价方法研宄,主要包括综合评价指数的构造方法、指标的赋权方法以及各种评价方法的比较等。

6. 抽样误差影响因素分析。

【答案】影响抽样误差的因素主要有:(1)样本单位数目。在其他条件不变的情况下,抽样数目越多,抽样误差越小;抽样数目越少,抽样误差越大。当n=N时,就是全面调查,抽样误差此时为零。(2)总体标志变动程度。 在其他条件不变的情况下,总体标志变异程度越大,抽样误差越大;总体变异程度越小,抽样误差越小。(3)抽样方法。一般讲,不重复抽样的抽样误差要小于重复抽样的抽样误差。当n 相对N 非常小时,两种抽样方法的 抽样误差相差很小,可忽略不计。(4)抽样组织方式。采用不同的抽样组织方式,也会有不同的抽样误差。一般讲分层抽样的抽样误差较小,而整群抽样的抽样误差较大。

7. 什么是同度量因素?同度量因素在编制加权综合指数中有什么作用?

【答案】在统计学中,一般把相乘以后使得不能直接相加的指标过渡到可以直接相加的指标

的那个因素,称为同度量因素或同度量系数。

在编制指数时,对于不能直接相加的指标,可通过同度量因素把指标过渡到具有可加性。

8. 在显著性检验过程中,经常遇到值这一概念,试回答以下问题:

(1)值能告诉我们什么信息?

(2)当相应的值较小时为什么要拒绝原假设?

(3)显著性水平与值有何区别?

【答案】如果原假设为真,所得到的样本结果会像实际观测结果那么极端或更极端的概率,称为值,也称为观察到的显著性水平。

(1)值是当原假设正确时,得到所观测的数据的概率。如果原假设是正确的话,值告诉我们这样的观测数据会有多么的不可能得到。相当不可能得到的数据,就是原假设不对的合理证据。

(2)值是反映实际观测到的数据与原假设明实际观测到的数据与之间不一致程度的一个概率值。值越小,说之间不一致的程度就越大,检验的结果也就越显著。

(3)是犯第I 类错误的上限控制值,它只能提供检验结论可靠性的一个大致范围,而对于一个特定的假设检验问题,却无法给出观测数据与原假设之间不一致程度的精确度量。也就是说,仅从显著性水平来比较,

如果选择的值相同,

所有检验结论的可靠性都一样。而值可以测量出样本观测数据与原假设中假设的值的偏离程度。

9. 简述概率抽样与非概率抽样的区别。

【答案】(1)概率抽样也称随机抽样,是指遵循随机原则进行的抽样,总体中每个单位都有一定的机会被选入样本。

非概率抽样是相对于概率抽样而言的,指抽取样本时不是依据随机原则,而是根据研宄目的对数据的要求, 采用某种方式从总体中抽出部分单位对其实施调查。

(2)概率抽样与非概率抽样的区别:概率抽样是依据随机原则抽选样本,这时样本统计量的理论分布是存 在的,因此可以根据调查的结果对总体的有关参数进行估计,计算估计误差,得到总体参数的置信区间,并且在 进行抽样设计时,对估计的精度提出要求,计算为满足特定精度要求所要的样本量。而非概率抽样不是依据随机 原则抽选样本,样本统计量的分布是不确切的,因而无法使用样本的结果对总体相应的参数进行推断。

10.在盒子图(箱线图)的作图中,会使用哪些描述指标。

,是利用数据中的五个统计量:最【答案】箱线图(Boxplot )也称箱须图(Box-whiskerPlot )

小值、第一四分位数、中位数、第三四分位数与最大值来描述数据的一种方法,它也可以粗略地看出数据是否具有有对称性,分布的分散程度等信息,特别可以用于对几个样本的比较。由上面

叙述可知,箱线图使用的描述指标有:最小值、第 一四分位数、中位数、第三四分位数与最大值。