教育心理起源论的代表人物是()。 沛西•能。 卢梭。 孟禄。 勒图尔诺。
在软土地基中采用密集的钢筋棍凝土预制桩，施工中可能产生下列()不利影响。 土体位移和地面隆起。 可能产生负摩阻力。 泥浆污染。 对环境影响小。 桩接头被拉断。
在下列()情况下，桩基设计应考虑桩侧负摩阻力。 穿越较厚欠固结土层进入相对较硬土层。 桩周存在软弱土层，邻近地面将有大面积长期堆载。 基坑施工临时降水，桩周为饱和软黏土。 桩穿越自重湿陷性黄土进入较硬土层。
学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中，学校组织文化的核心是()。 学校物质文化。 学校规范文化。 学校行为文化。 学校精神文件。
柯尔伯格研究道德发展的主要方法是()。 自然观察法。 实验室实验法。 两难故事法。 对偶故事法。
班级管理的基本功能是()。
