较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（）的教育活动设计倾向。 A、教师计划为主的学科（领域）教育活动。 B、师生共同计划的学科（领域）教育活动。 C、教师计划为主的综合教育活动。 D、儿童生成为主的综合教育活动。
09-32捣固车捣固深度：轨顶面以下不小于（）。 A、500mm。 B、560mm。 C、630mm。 D、700mm。
提速道岔侧向各类列车允许通过速度均为（）。 A.25km/h。 B.30km/h。 C.50km/h。 D.60km/h。
正线道岔直向与曲线之间应有长度不短于20m的直线过渡段，站线道岔的过渡直线一般不得短于（）。 4.5m。 6m。 7.5m。 20m。
当蓄电池容量下降到（）以下时，应进行补充充电。 A、70。 B、75%。 C、80%。 D、85%。
09-32捣固车最大起道力为（）。
