岗位是构成一个员工全部工作任务和责任的集合。不同类别、不同层次的岗位所要求的技术、能力和职责是不同的，当然，员工是否达到了这些要求是有相对固定的标准的，这就是岗位的（）。 类别性。 层次性。 变化性。 可测性。
岗位职务描述的核心是对岗位工作任务或工作责任的细化，在细化过程中将产生许多与岗位工作任务或工作责任紧密相关的细节内容，通常将其称之为岗位职务描述的基本单位。主要包括：（） A、工作要素、任务、职责、职位。 B、工作要素、任务、职责、职权。 C、微动作、任务、职责、职位。 D、微动作、元素、任务、职责。
为降低5岁以下儿童死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是（） 婴幼儿母亲。 婴幼儿。 妇幼保健医护人员。 乡村医生。 儿科医生。
通过对岗位职务的分析形成的对有关工作性质、工作职责、工作基本活动以及工作条件等方面的书面描述性文件，称之为：（） A、工作规范。 B、工作设计。 C、工作描述。 工作分析。
社区健康教育与健康促进活动中最常用的群体健康教育方法是（） 人户访问。 张贴宣传标语。 电话咨询。 专题健康知识讲座。 组织健康知识竞赛。
通过对岗位职务的分析形成的对于从事工作的人员的教育水平、基本技能、心理素质以及工作背景等方面的要求的书面文件，称之为：（）
