2017年华南师范大学心理学院312心理学专业基础综合之实验心理学考研题库
● 摘要
一、简答题
1． 什么是兴趣区? 兴趣的类型有几种?
【答案】兴趣区（AOIs ）是眼动研究过程中相关刺激的界定，与研究者的假设有关。按照大小不同，兴趣区可分为以下几种类型:
（1）以词的某一部分界定的兴趣区
在语言阅读的研究中，假设研究者只对汉语词或字的某一部分感兴趣，这时，可将兴趣区定界得更小，如汉语词或字的一部分（如偏旁或部首）。
（2）以词来界定的兴趣区
在语言阅读的研究中，研究者可将兴趣区界定为一个词（或字）。
（3）以句子来界定的兴趣区
在语言阅读的研究中，研究者可将兴趣区界定为一个句子。
（4）以图形的某一部分界定为兴趣区
在图形加工的研究中，研究者可将兴趣区界定为图形的某一部分。
2． 用2×2因素设计（组间设计）设计一个实验，并写出该实验的实验程序（流程）。
【答案】（1）实验目的
研究正常阅读和快速条件下文章标记对文章主题通达的影响。
（2）实验假设
阅读速度和文章标记的主效应都显著，正常阅读比快速阅读更能促进主题信息的通达; 文章有标记比无标记能更好地促进主题信息的通达。
（3）实验程序
实验采用2×2两因素组间设计。自变量A 是阅读速度，有两个水平:正常阅读、快速阅读; 自变量B 是文章标记，也有两个水平:有标记、无标记。这样总共有四种实验处理:正常阅读有标记（A1B1）、正常阅读无标记（AlB2）、快速阅读有标记（A2B1）、快速阅读无标记（A2B2）。本研究的因变量是文章主题通达的成绩。首先从某普通中学高一学生中随机选取120名被试，随机分成四组，每组随机指定接受四种实验处理中的一种。
（4）数据分析
对原始数据进行整理，得出每种条件下被试因变量反应的平均分和标准差，然后进行2x2非重复测量方差分析。
3． 为什么要对注意下不同的操作定义? 注意有哪些操作性定义? 它们对注意的把握有何不同?
【答案】（1）操作定义是对概念根据测定或操纵它的程序所下的定义。一个现象的测量和记
录方法确定了，这个现象就从操作上被定义了。对注意进行操作定义，就使得对注意进行测量变为现实。
（2）注意的操作定义包括:
①注意的任务定义，在实验控制条件下，对某些刺激值或刺激维度而非其它刺激值或刺激维度的反应。
②注意的持续性定义，描述的是注意的保持过程，即在同一对象或同一任务上保持一段时间的注意被称为持续性注意。
③注意的加工定向定义，将注意看成一个把心理的多个感觉输入集中于一个的主动加工过程，注意提高了某些“被注意到”的任务或信息的加工质量。
（3）三种定义对注意的把握是从不同角度进行的:任务定义从行为结果来描述注意的存在与否，简单易行却无法涉及注意的内部机制; 持续性定义看到了注意维持心理过程和意识聚焦的一面，却并不能排除其他非注意因素对任务持续性的影响; 而加工定向定义则突出注意在引导和分配心理资源方面的功能，但是这一定义似乎又不适用于一些十分简单的任务。
4． 什么叫做自变量的混淆? 怎样避免自变量的混淆?
【答案】（1）自变量混淆的定义
自变量棍淆是指由于应该控制的变量没有控制好，从而导致研究者选定的自变量与一些未控制好的因素共同造成了因变量变化的现象。
（2）避免自变量混淆的方法
避免自变量混淆的方法应从刺激的控制方法和额外变量的控制方法两方面进行考虑。
①刺激的控制方法
a. 对于自变量必须给以清楚的操作定义。
b. 检查点的确定，对于连续的自变量，所选检查点的数目要足以找出自变量和因变量的函数关系，一般为3~5个。
c. 自变量的范围，对于连续的自变量，选择检查点的范围是一个重要的问题。
d. 对呈现仪器的控制。
②额外变量的控制方法
a. 用排除法把额外变量从实验中排除出去。
b. 用恒定法使额外变量在实验过程中保持恒定不变。
c. 用匹配法使实验组和控制组中的被试属性相等。
d. 用随机化法把被试随机地分派到各处理组中去，随机化法不会导致系统性偏差，能够控制难以观察的中介变量（如动机、情感、疲劳、注意等）。
5． 简述思维的含义及其特征?
【答案】（1）思维的概念
思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和间接的认识，是认识的高级形式。
它揭示事物之间的关系，形成概念，利用概念进行判断、推理，解决人们面临的各种问题。
（2）思维的特征
①概括性
思维的概括性是指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。人们的认识水平越高，对事物的概括水平也就越高。
②间接性
思维的间接性是指人们借助于一定的媒介和一定的知识经验对客观事物进行间接的认识。由于思维的间接性，人们才可能超越感知觉提供的信息，认识那些没有直接作用于人的感官的事物和属性，从而揭示事物的本质和规律。
③思维是对经验的改组
思维是一种探索和发现新事物的心理过程。它常常指向事物的新特征和新关系，这就需要人们对头脑中已有的知识经验不断进行更新和改组。
6． 明视觉与暗视觉各有什么特点?
【答案】明视觉和暗视觉特点为:
（1）明视觉的光感受器是锥体细胞，锥体细胞集中在视网膜的中央凹; 暗视觉的光感受器是杆体细胞，杆体细胞集中在视网膜的边缘。
（2）明视觉对白天日光敏感，暗视觉对黑夜光线敏感。
（3）明视觉的最敏感波峰为555nm ，暗视觉的最敏感波峰为507nm
（4）明视觉可以感受到颜色，而暗视觉不可以。
（5）明视觉的暗适应过程比较快，大约在5分钟内完成; 暗视觉的暗适应过程比较慢，大约在30分钟内完成。
（6）明视觉的空间分辨率高，但光感受性低; 暗视觉的空间分辨率低，但光感受性高。
7． ERP 的哪些变化与注意的特定状态相联系? 举例说明。
【答案】ERP 即事件相关电位，指在时间上与事件相联系的电位，对注意的研究具有重要意义，是注意的电生理学研究的主要手段。事件相关电位发生变化的大脑部位、电位随时间变化的方式以及刺激呈现后的电位变化方向和潜伏期等特征都可能与特定的注意状态密切相关，通过事件相关电位成分的分析可以对注意的某些特点作出推论。
（1）通常要把事件相关电位中的许多成分分离出来，并以峰值方向和潜伏期加以命名，这些成分往往与某种特定的注意状态相联系，因此可以把它们作为对应的注意状态的指标。峰值的方向用字母P （正波）, N （负波）来表示。例如，P 300表示的是潜伏期为300毫秒的正波，而N 400。则表示潜伏期为400毫秒的负波。
（2）事件相关电位研究的最基本方法就是根据某个事件相关电位成分的特征来推断某种注意状态的特征或作用。那么实验中最基本的自变量就是注意的状态（如注意指向一个刺激而忽略另
，而最基本的因变量就是不同注意状态下的事件相关电位记录，实验者分析这些事件相一个刺激）