2017年华南师范大学心理学院312心理学专业基础综合之实验心理学考研冲刺密押题
● 摘要
一、简答题
1． 如何运用相减法、相加因素法、“开窗”实验来测量反应时问?
【答案】（1）相减法测量反应时间的原理
反应时的相减法在具体应用中假定，两种作业中的一种作业包含另一种作业所没有的某个特定心理过程，而在其它方面均相同，这样就可判定这两个作业的反应时间之差就是完成那个特定心理过程所需的时间。
（2）相加法测量反应时间的原理
Sternberg 发展了反应时间的相加因素法。这种方法假定，完成一个作业所需的时间是一系列信息加工阶段分别所需时间的总和，如果两个因素的效应是相互制约的，那么这两个因素只作用于同一个信息加工阶段; 如果两个因素的效应是分别独立的，那么这两个因素各自作用于某一特定的加工阶段。
（3）开窗实验法测量反应时间的原理
Hamilton 、Hockey 等发展了“开窗”实验。“开窗”实验能直接地测量每个加工阶段的时间，从而能明显地看出这些加工阶段。
2． ERP 的哪些变化与注意的特定状态相联系? 举例说明。
【答案】ERP 即事件相关电位，指在时间上与事件相联系的电位，对注意的研究具有重要意义，是注意的电生理学研究的主要手段。事件相关电位发生变化的大脑部位、电位随时间变化的方式以及刺激呈现后的电位变化方向和潜伏期等特征都可能与特定的注意状态密切相关，通过事件相关电位成分的分析可以对注意的某些特点作出推论。
（1）通常要把事件相关电位中的许多成分分离出来，并以峰值方向和潜伏期加以命名，这些成分往往与某种特定的注意状态相联系，因此可以把它们作为对应的注意状态的指标。峰值的方向用字母P （正波）, N （负波）来表示。例如，P 300表示的是潜伏期为300毫秒的正波，而N 400。则表示潜伏期为400毫秒的负波。
（2）事件相关电位研究的最基本方法就是根据某个事件相关电位成分的特征来推断某种注意状态的特征或作用。那么实验中最基本的自变量就是注意的状态（如注意指向一个刺激而忽略另
，而最基本的因变量就是不同注意状态下的事件相关电位记录，实验者分析这些事件相一个刺激）
关电位中与特定的注意状态相联系的成分。
（3）事件相关电位的N 100成分（N 表示负电位，100表示潜伏期是100毫秒）常被看做对刺激进行感觉分析的指标。P 200和P 300（P 表示正电位）成分则表明个体开始注意到刺激。研究表明当个体注意分散时，这两个成分通常比较大。又如，N 400往往产生于个体注意到某些奇怪的事件时。许多实验表明，当被试听到句子的结尾方式不符合语义预期时，产生的N 400电位会变大。
3． 消失文本范式的实验逻辑及操作程序。
【答案】消失文本范式是由Rayner 和Liversedge 等人（2003）提出的。
（1）范式的操作程序
，之后所注视的单词就会在阅读过程中，如果读者正在注视的单词呈现某一时间（如60ms ）
消失。如果读者注视点转移到另外一个单词时，这个单词又会呈现。同样地，当另外一个单词呈
，之后所注视的单词又会消失。依次类推。 现某一时间（如60ms ）
（2）范式的实验逻辑
通过对不同消失时间条件下的眼动指标与正常阅读条件下的眼动指标相比较，可以得出读者在阅读过程中视觉刺激的获得和在阅读过程中信急的提取时间。
4． 以唐德斯反应时为例阐述反应时减数法的基本原理。
【答案】（1）减数法的定义
减数法是一种用减法方法将反应时分解成各个成分，然后分析信息加工过程的方法。它是由唐德斯首先提出的，故又称唐德斯减数法互
（2）减数法的原理
如果一种作业包含另一种作业所没有的某个特定的心理过程，且除此之外二者在其他方面均相同，那么这两种反应时的差即为此心理过程所需的时间。
唐德斯把反应时分为三类:
，指呈现一个刺激，要求被试从看到或听到刺激到立即作出反应的①简单反应时（A 反应时）
这段时间间隔，是感知到刺激就立即作出反应，中间没有其他的认知加工过程，也称为基线时间，任何复杂刺激的反应时间都是由基线时间和其他的认知加工过程所需时间合成的;
，指当呈现两个或两个以上的刺激时，要求被试分别对不同的刺激②选择反应时（B 反应时）
做不同的反应”被试从刺激呈现到作出选择反应的这段时间称为选择反应时，选择反应时包含了简单反应时（即基线时间）和选择时间（即选择不同刺激的加工时间）;
，指当呈现两个或两个以上的刺激时，要求被试对某一特定的刺激③辨别反应时（C 反应时）
作出反应，对其他的刺激不做反应，被试在刺激呈现到作出辨别反应的这段时间，就是被试的辨别反应时，辨别反应时间包含了简单反应时和被试辨别时间（即在若干个刺激中辨别出目标刺激的加工时间）。
根据A.B , C 三种反应所包含的操作过程以及所得到的反应时，运用减数法原理，能够推算出辨别和选择心理操作所需要的时间:辨别时间=C反应时－A 反应时; 选择时间=B反应时－C 反应
时。
5． 早期认知加工的眼动指标有哪些?
【答案】早期认知加工的眼动指标有:
（1）首次注视时间
①首次注视时间指在首次阅读中，某兴趣区内的第一个注视点的注视时间。
②首次注视时间能有效反映词汇通达的早期阶段特征。
（2）凝视时间
①凝视时间指从第一个注视点开始到注视点首次离开当前兴趣区的持续时间，包括兴趣区内的回视。
②凝视时间是反映词汇通达早期阶段的指标。
（3）第一遍阅读时间
第一遍阅读时间指读者的注视点首次跳向另一兴趣区之前对当前兴趣区的所有注视点的注视时间之和。
（4）选择性回视路径阅读时间
①选择性回视路径阅读时间指从某个兴趣区的第一次注视开始，到注视点落到该兴趣区右侧
，之问所有落在该兴趣区的注视点的持续时间之和。 的区域为止（不包括这一注视点）
②该指标不仅能反映早期与词汇通达有关的认知加工效应，而且能反映后期与句子整合有关的认知加工效
6． 什么叫做自变量的混淆? 怎样避免自变量的混淆?
【答案】（1）自变量混淆的定义
自变量棍淆是指由于应该控制的变量没有控制好，从而导致研究者选定的自变量与一些未控制好的因素共同造成了因变量变化的现象。
（2）避免自变量混淆的方法
避免自变量混淆的方法应从刺激的控制方法和额外变量的控制方法两方面进行考虑。 ①刺激的控制方法
a. 对于自变量必须给以清楚的操作定义。
b. 检查点的确定，对于连续的自变量，所选检查点的数目要足以找出自变量和因变量的函数关系，一般为3~5个。
c. 自变量的范围，对于连续的自变量，选择检查点的范围是一个重要的问题。
d. 对呈现仪器的控制。
②额外变量的控制方法
a. 用排除法把额外变量从实验中排除出去。
b. 用恒定法使额外变量在实验过程中保持恒定不变。
c. 用匹配法使实验组和控制组中的被试属性相等。
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