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问题:

[单选] 王老师任四年一班班主任后用了一个月的时间了解班里每个学生的性格特点和兴趣爱好,并且建立档案,并依此进行教育教学工作,王老师的成长阶段属于()。

A . 关注情景阶段
B . 关注学生阶段
C . 关注生存阶段
D . 关注自我感受阶段

李老师关心如何教好每一堂课的内容,如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师的处于()。 关注情景阶段。 关注学生阶段。 关注生存阶段。 关注自我感受阶段。 陈老师是三年二班的数学老师,他将自己大量时间都用在了跟班里的学生搞好关系上,他认为让学生喜欢自己才是最重要的。陈老师的成长阶段属于()。 关注情景阶段。 关注学生阶段。 关注生存阶段。 关注自我感受阶段。 重度颅脑损伤深昏迷病人,维持呼吸道通畅,防止缺氧的最有效方法是() 维持吸氧。 放置通气道。 彻底吸痰。 气管切开。 给予呼吸兴奋剂。 既能润肺化痰止咳,又能杀虫灭虱的药物是()。 榧子。 百部。 贯众。 鹤虱。 花椒。 “玉不琢,不成器;人不学,不知道。”这句话出自于()。 大学。 论语。 学记。 孟子。 王老师任四年一班班主任后用了一个月的时间了解班里每个学生的性格特点和兴趣爱好,并且建立档案,并依此进行教育教学工作,王老师的成长阶段属于()。
参考答案:

  参考解析

生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段,故排除D。关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性,有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上:把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段;在关注学生阶段,教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注学生阶段的特征,王老师因材施教,故选B。

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