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问题:

[多选] 健康教育者应具备的能力()。

A . 掌握健康教育及相关学科的知识技能
B . 设计、实施和评价健康教育项目的能力
C . 熟悉资料收集方法
D . 组织与协调能力
E . 健康传播能力

在健康信念模式中,健康行为的采纳与哪些因素有关()。 对疾病威胁的认识。 对健康行为益处的认知。 对健康行为障碍的认知。 社会人口学因素。 提示因素。 下列属于影响人类行为环境因素的有()。 学校的教育。 父母的遗传。 家庭的经济状况。 意外事件。 风俗习惯。 危害健康的行为有()。 A型行为。 C型行为。 不良生活习惯。 不良疾病行为。 日常危害健康行为。 健康促进的领域包括()。 制定促进健康的公共政策。 创造支持性环境。 加强社区行动。 发展个人技能。 调整卫生服务方向。 健康促进的基本特征()。 约束性。 自主性。 群体性。 广阔性。 更强调疾病的预防。 健康教育者应具备的能力()。
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