2017年长春师范大学古代汉语复试实战预测五套卷
● 摘要
一、名词解释
1． 诗词曲语辞汇释
【答案】《诗词曲语辞汇释》是研究唐宋元明诗词曲中习用的特殊语辞的一本典籍。近人张相所著，1953年由中华书局出版。全书共释单字、词语五三七项，附目六百有余。每条排列的次序，先诗后词再曲，引证相当丰富，对阅读诗词曲等作品很有参考价值。《诗词曲语辞汇释》一般是解释单词或词组的意义，有时还由意义的解释推及于词源（或语源）的探讨和语法的分析。被解释的单词或词组，都是唐宋元明间流行于诗词曲中的特殊词语。这部书能帮助读诗词曲的人了解这些特殊词语的意义和用法。使用这部书时，可利用书末附载的笔画索引进行查阅。
2． 异体字
【答案】异体字是指在同一时期内，读音和意义都一致，但是字的形体不一样的字，又称又体、或体，说文解字中称为重文。由于汉字是由意符、音符和记号组成，意符选取的角度因人而异，音符又不同于拼音文字中的字母，所以，一字多形的现象在汉字的历史上比比皆是。如“峯”和“峰”。异体字主要有以下几种情况:
（1）会意字与形声字之差，如“泪”与“淚”;
（2）改换意义相近的意符，如“嘆”和“歎”;
（3）改换声音相近的声符，如“線”和“線”;
（4）变换声符和意符的位置，如“和”与“咊’，有的改变了声符或意符的写法，如“花”与“芲”。
3． 读若
【答案】读若是古书注解中用于注音的术语，与“读如”相同。如《说文》:“哙，咽也。从口，会声。或读若快。”有时候也用本字来说明假借字。如《礼记·儒行》:“起居竟信其志。”郑玄注:“信，读如屈伸之伸，假借字也。”
4． 反切
【答案】反切是中国传统注音法中用两个汉字合起来为一个汉字注音的方法。有时单称反或切。用反切注音时，被注音字称被反切字，简称被切字。反切的基本原则是反切上字与被切字的声母相同，反切下字与被切字的韵母（包括介音）和声调相同，即取反切上字的声母，取反切下字的韵母和声调，组合在一起就是被切字的读音。例如“坛，徒干切。”反切的产生，是为了补救读若、直音注音方法的不足，是汉字注音方法的一个巨大的进步，标志着汉语语音学的开始。但是使用起来存在一些问题，例如在认读反切注释时不知道反切字的读音，那么反切就没有起到注音的效果。
二、解释加点或划线词
5． 公语之故，且告之悔。（《左传·隐公元年》）
【答案】且:而且，连词。
6． 我绝起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而己矣。 ．
【答案】抢:突过。
7． 王见之，曰：“牛何之? ” ．
【答案】之:动词，到……去。
8． 初，宣子田于首山，舍于翳桑。 ．
【答案】田:打猎，后来写作“畋”
9． 左师公曰:“父母之爱子，则为之计深远。”（《战国策·赵策》）
【答案】“之”放在主谓之间，取消句子独立性。在一个分句的主谓谓语之间，表示语意未完，让听者或读者等待下文。
10．犹不改。宣子骤谏。
【答案】骤:多次。
三、简答题
11．什麽称为韻腳字? 《詩經》在押韻方式（即韻例）上有哪些特點?
【答案】（1）韵脚字
韵脚字是每一句诗中同样的位置上互相押韵（韵是指主要元音和韵尾（如果有韵尾的话）的字，汉语诗韵一般放在句尾，习惯上称为韵脚。
（2）《诗经》的韵例特点
①从韵在句中的位置来看，句尾韵是最普遍的形式。例如《静女》全诗。
②从一章中所用的韵来看，可以分为一韵到底和换韵的两类。例如《静女》第一章一韵到底，
第二章“娈”和“管”押韵，“炜”和“美”押韵，换了一次韵。
③根据韵脚相互的距离进行压韵
从韵脚相互的距离来看，情况比较复杂。概括起来，大致分为三种:
a. 句句押韵。《诗经》押韵一般都很密，句句押韵的不少。例如《静女》第二章“静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美”。
b. 隔句押韵。一般是奇句不押韵，偶句押韵。这是《诗经》里常见的押韵方式，例如《关雎》二四五章，都是第二句和第四句押韵。此外还有一种常见的押韵方式，就是首句入韵，第三句以下才是奇句不押韵。如《静女》的第一章才是首句入韵而后偶句押韵的。
c. 交韵。这是奇句与奇句押韵，偶句和偶句押韵。例如《静女》第三章的第一句“荑”和第三句“美”押韵，第二句“异”和第四句“贻”押韵。
四、分析题
12．指出“节”字的含义，并分析各个义项之间的关系。
（l ）竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。
（2）彼节者有间，而刀刃者无厚。
（3）寒暑易节，始一返焉。
（4）大王见臣列观，礼节甚倨。
（5）足下及董聂三军，皆受荣所节制。
（6）节器用。
（7）每闻琴瑟之声，则应节而舞。
（8）司马握节以死，故书以官。
（9）今臣智不能存国，节不能死君，勇不能待寇。
（10）而擅离职一节，实臣部职掌，臣待罪铨曹，不得不言。
【答案】（1）节:竹节。
（2）节:骨节。
（3）节:季节，节气。
（4）节:礼节，仪礼。
（5）节:限制，管束。
（6）节:节约。
（7）节:节奏，节拍。
（8）节:符节，古代使者所持以作凭证。
（9）节:气节，节操与义行。
（10）节:段，截。
节是形声字，从竹，即声。其本义为“竹节”，其余义项均为引申义。
13．请具体分析下列句子中的词类活用现象。
（l ）晋灵公不君，厚敛以彫墙。
（2）君子远庖厨也。
（3）刻削之道:鼻莫如大，目莫如小，鼻大可小，小不可大也……
（4）臣闻求木之长者，必固其根本。
（5）以事秦之心，礼天下之奇才。
【答案】（1）君:名词用作动词。行君道。
（2）远:使……远。
（3）“鼻大可小”的“小”和“小不可大也”的“大”都是形容词使动用法。分别译为“使……