《听新闻学汉语》属于（）类教材。 ["A、语言技能","B、语言知识","C、文化知识","D、特殊用途语言"]
（）的设计者只关心考生是否能够使用目的语完成特定的任务或实现特定的目的。 ["A、成绩测验","B、水平测验","C、能力倾向测验","D、诊断性测验"]
（）是指评估的内容是否就是教材评估所应考察的内容，也就是说评估的各项指标在多大程度上体现了评估的目的所在。 ["A、信度","B、效度","C、纬度","D、知识度"]
由于对文化不适应而产生的心理上的深度焦虑感被称为（）。
一部好的汉语教科书应该具有科学性、（）、 针对性和趣味性。
一些高年级的汉语学习者依然会说出“见面你”、“结婚他”之类的话来，是（）现象。
