2017年华中师范大学农村改革发展协同创新中心342农业知识综合四[专业硕士]考研强化模拟题
● 摘要
一、简答题
1． 怎样做好农村人文资源的开发、利用和保护？
【答案】（1）开发、利用
“开发”是指人文资源的连续不断的“创作”。人文资源有的时候是有形的，有的时候是无形的。若是前者，就需要加以修缮和保护，不排除作适当的和局部的“创作”。若是后者，就是一个从零开始的“创作”。如何“创作”是一个极为复杂的问题，需要根据具体情况来判断。在这个人文资源的“创作”过程中，从表面上看是“复古”，实际就是“创新”，并且，这种“创作”过程是一个多次反复的“创作”。
（2）保护
农村人文资源相对来说要比普通资源更为珍贵，更为稀少，如果使用不当，遭到毁坏的可能性极高。农村人文资源作为一种客体存在，即使没有被破坏，也有可能自然消亡。妥善地保护农村人文资源是为了最大限度地利用农村人文资源。
2． 农村为什么要加强家庭建设？
【答案】农村加强家庭建设的原因主要有以下几点：
（1）在家庭的发展阶段中，农村婚姻家庭面临着诸多问题，包括离婚与再婚问题、赡养老人问题、女性地位问题和家庭暴力问题，要想解决这些家庭问题，加强家庭建设是一个必要的选择。
（2）之所以要加强家庭建设，是因为加强农村家庭建设具有重要的意义，主要包括：
①农村家庭建设是农村社区建设的重要内容之一，现在在我国越来越多地引起政府部门和农民自身的重视。
②农村家庭建设同时也是建设社会主义文明的重要组成部分，对于社会的稳定和健康发展，对于改善社会风气和加强社会治安，对于整个社会的道德建设和农村的经济社会发展都有很重要的意义。
③没有农村家庭建设或者农村家庭建设不成功，对于我们实现全面建设小康社会的目标都是十分不利的。
④农村家庭建设是我国农村政策中的重要内容。
3． 试述农村教育综合改革历程和所取得的经验。
【答案】农村教育综合改革是以邓小平理论为指导，以县为主体、乡镇为基础，围绕主要为当地培养合格劳动者的主要任务，对县级教育体制、教育结构、教育机制进行综合、优化和调控，使教育与经济、社会协调发展，逐步形成适应现代化建设需要的农村教育体系，使受教育者得到
全面发展，使教育在农村社会主义建设事业中发挥较大的作用。
（1）农村教育综合改革历程大体上有三个发展阶段：
①探索性阶段。主要标志是初步形成了农村教育综合改革的雏形。
②建立实验县、示范乡镇，有目标、有计划、有步骤地开展实验的阶段。突出标志是涌现出一批农村教育综合改革典型。
③由实验进一步扩展到实验大区的推广阶段
突出标志是国家教委将积极深入推进教育综合改革纳入“九五”和2010年教育发展规划。
（2）农村教育综合改革从实验到扩大，取得的经验包括：
①教育观念更新是启动和改革的基本前提；
②构建适应并促进地方经济和社会发展的教育体系框架是改革和实验的重要目标；
③实行“三教”统筹，农科教结合是深入开展改革和实验的关键；
④坚持城乡一体化和高校、科研单位参与，能提高改革和实验的水平；
⑤建立和健全客观督导评估制度是推进农村教育综合改革的重要保证；
⑥坚持科学方法是改革和实验出成果和出效益的基本要求；
⑦开展项目教育是促进农科教相结合，深入进行改革和实验的重要途径。
4． 如何理解农村文化中的大传统和小传统？
【答案】（1）“大传统”
“大传统”是指在一个社会里由上层的知识分子所代表的文化，通常是由思想家的深刻反思所产生的精英文化。
（2）“小传统”
“小传统”是指一般社会大众特别是乡民或俗民代表的生活文化。民间文化属于“小传统”并不是经过文人的“雕琢”而成的文化，因而带有质朴和粗犷的性质。
（3）大小传统的关系
①在中国农村社会，大小传统的分野一直存在。大传统的上层士绅文化着重于形式的表达，习惯于优雅的言辞，趋向于哲理的思维，并且关照于社会秩序伦理关系上面；而小传统的民间文化则不善于形式的表达与哲理思维，大都以日常生活的所需为范畴而出发，因此是现实而功利，直接而质朴的。
②大传统和小传统的关系也并非判然两分，而是相互影响的。特别是中国古代社会，士绅阶层往往乐于居于乡村，使得大传统与小传统、精英文化与民间文化之间存在许多的互动和交流，对于形成中国社会的农村文化影响甚大。
5． 农村的传统婚姻观和当代婚姻观有哪些区别？
【答案】婚姻观是指人们对于婚姻的理解和认识。新中国成立以来，由于农村妇女的社会经济地位、家庭地位和自身的文化素质有了很大程度的提高，农村社区人们的婚姻观发生了很大的变化。
农村的传统婚姻观和当代婚姻观的区别体现在以下两点：
（1）在传统社会中，农村妇女的婚姻观里有着很强的依附性和因袭性，而在现代社会中，农村妇女的这种依附和因袭观念在逐渐消亡。
（2）在传统中国社会中，由于受到封建礼教的影响，女子的贞操节烈广为社会所重，但是，随着妇女运动的兴起，旧道德在不断地反思、批判、抵抗中开始瓦解，新的婚姻观念逐渐形成。对于我国大多数农村妇女而言，婚姻已经更多地和自己的自由选择和个人生活幸福相联系。
6． 农村医疗救助制度有什么意义？
【答案】农村医疗救助制度是指政府拨款和社会各界自愿捐助等多渠道筹资，对患大病的农村《五保户”和贫困农民家庭实行医疗救助的制度。
农村医疗救助制度的意义有以下几点：
（1）农村医疗救助制度从功能上来看是切断病贫恶性循环链的治本之策，是切断贫困恶性循环的需要；
（2）从政府职责来看是人权保障的重要内容，政府有责任完善农村医疗救助制度，保障好农村贫困人口的切身利益；
（3）从社会保障的构架来看是完善我国社会救助制度乃至社会保障的迫切要求，是健全我国社会医疗保障体系的必经之路；
（4）解决农村贫困人口的医疗问题不仅关系到社会公平，而且还能影响到社会稳定，是维护医疗公平和效率原则的客观需要。
7． 改革开放后农村教育取得了哪些成就？
【答案】改革开放后，经过二十多年的努力，我国农村教育取得了显著的成就，主要包括以下四个方面：
（1）农村义务教育的普及水平和办学效益进一步提高，义务教育取得新的进展，高中阶段教育也不断提高。
（2）农村成人教育有所恢复，县、乡、村三级成人教育培训网络得到巩固.
（3）农村教师队伍整体素质不断提高，教师职务、年龄等结构渐趋合理。
（4）各级政府对于农村教育财政投入大幅度增加，基本确立了以政府投入为主发展农村义务教育的新格局。
8． 农村社会保障怎样分步走？
【答案】（1）农村社会保障的含义
农村社会保障主要是指以法律为依据，国家、社会群体、个人对暂时或永久丧失劳动能力以及因各种原因生活发生困难的农户给予物质帮助的一种社会保障制度。其目的是改善和提高农民的物质文化生活质量，主要包括农村社会救助、农村社会保险、农村社会福利、农村优抚安置等项目。
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