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2018年云南师范大学教育科学与管理学院312心理学专业基础综合之心理测量学考研仿真模拟五套题

  摘要

一、单项选择题

1. —般而言,心理测验的分数属于( )。

A. 类别量表

B. 等级量表

C. 等距量表

D. 比率量表

【答案】C

【解析】心理测验是在顺序量表上进行的。因为人的智力、性格、气质、兴趣、态度等的绝对零点是难以确定的,,而且在心理测验中,相等的单位也是很难获得的。但是大多数心理学家喜欢把测验依据一定法则转换为等距量表。

2. 测验题目的混合螺旋式编排方式的特点是( )。

A. 将不同性质的测验题目交叉排列

B. 将性质相同的题目归为若干分测验

C. 难以维持被试作答的兴趣

D. 难度逐渐降低

【答案】A

【解析】混合螺旋式编排方式是先将各类测验题目依难度分成若干不同的层次,再将不同性质的测验题目予以组合,作交叉式排列,其难度则渐次递进。此种排列的优点是被试对各类测验题目循序作答,从而维持作答的兴趣。

3. 在能力倾向测验中常用的效标是( )。

A. 临床诊断

B. 特殊训练成绩

C. 等级评定

D. 专家判断

【答案】B

【解析】特殊训练成绩是能力倾向测验常用的效标,包括中间效标和最后效标问题。例如,医学院校的成绩可作为医学能力倾向测验的中间效标,而其最后效标应该是作为一个真正医生的最终成就。

4. 以下关于常模团体的表述不正确的是( ) 。

A. 常模团体是具有某种共同特征的人所组成的一个群体

B. 常模团体又可称为标准化样本

C. 常模团体需要随时间改变及时进行修订

D. 常模团体的样本越大越好

【答案】D

【解析】常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一组群体,或是该群体的一个标准化样本。标准化样本是一定时空的产物,它只能反映当时当地的情况,随着时间的推移、地点的变更,常模团体需要重新进行修订。标准化样本的规模要有适当的大小。

5. 一个测验题目“尽可能多地列出曲别针的用途”,通常用于测量( )。

A. 聚合思维

B. 发散思维

C. 记忆

D. 批判思维

【答案】B

【解析】发散思维是以不同的思维方式求得新的答案,答案的数目通常是多而广的。

6. —个包含50道题目的测验,其信度为0.7,如果希望将其信度提高到0.8,则至少需要增加的题目数量是( )。

A.35

B.55

C.85

D.105

【答案】C

【解析】根据公式,n 为可能测验长度与原测验长度的比率,〜是原测验信度系数,为测验增长成原来的n 倍时的信度估计值。

7. 假设你是个被指派为评估一项新的文化公平的智力测验的心理测量专家,用这一测验对一个小样本反复施测,其结果显示了高度的不一致性。那么,你的报告中对这个测验的最适当的表述为( )。

A. 这个测验时可靠的,但缺乏效度

B. 这个测验是有效的,但不可靠

C. 这个测验的价值值得怀疑

D. 这个测验不具有文化公平性

【答案】C

【解析】反复测量缺乏一致性,说明测验的信度低,缺乏可靠性。没有可靠性,自然没有效度,即值得怀疑。

8. 下列选项中,不属于投射测验的是( )。

A. 句子完成测验

B.NE0人格调查表

C. 语词联想测验

D. 主题统觉测验

【答案】B

【解析】投射测验是向受测者提供预先编制的一些未经组织的、意义模糊的标准化刺激情境,让受测者在不受任何限制的情况下,自由地对刺激情境作出他的反应,然后通过分析

受测者的反应,推断受测者的人格特征。常用的投射测验有:罗夏克墨迹测验,主题统觉测验,句子完成测验,语词联想测验等。而B 项,NEO 人格量表即大五人格量表,属于自陈式测验量表。

9. 对于某些特殊的群体来说,情况很具体而特殊。我们就需要制订( ) 。

A. 普通常模

B. 特殊常模

C. 一般常模

D. 剖面图

【答案】B

【解析】一般常模的适用范围比较广,有时对于某些特殊的群体不一定完全适用。因此,测验希望使用更为具体的、适合特殊情况的常模,即特殊常模。

10.用重测法估计信度,最适宜的时距随测验的目的、性质和被试者的特点而异,一般是_____周较宜,间隔时间最好不超过_____个月。( )

A.1〜2; 4

B.2〜4; 6

C.4〜6; 8

D.6〜8; 10

【答案】B

【解析】重测信度是指对同一群被试先后两次进行测验的结果的一致性程度。影响重测信度最重要的因素就是两次测量之间的时间间隔。最适宜的时距是没有固定值的,它一般是随着测验目的、性质和被试的特点而变化的。一般情况下,是2〜4周最合适,间隔时间最好不能超过6个月。