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问题:

[单选] 扁形动物比腔肠动物的高等之处是()。

A . 寄生生活
B . 背腹扁平.两侧对称
C . 有口无肛门
D . 生活在水中

下列哪一项不是生物多样性的内涵?()。 生物物种的多样性。 生物遗传的多样性。 生态系统的多样性。 生物分布范围的多样性。 古希腊著名哲学家柏拉图在()中借助"洞穴中的囚徒"阐释了教育的概念。 《美诺篇》。 《金言》。 《政治学》。 《理想国》。 保护动物多样性,最为有效的措施是()。 就地保护。 保护森林。 保护基因库。 保护濒危物种。 下列与蛔虫营寄生生活无关的是()。 生殖器官发达。 消化器官退化。 体表有角质层。 体细如线、呈圆柱形。 下列人格测验属于投射式测验的是()。 卡特尔16种人格因素测验。 艾森克人格问卷。 明尼苏达多项人格测验。 主题统觉测验。 扁形动物比腔肠动物的高等之处是()。
参考答案:

  参考解析

腔肠动物的共同特征:生活在水中;身体呈辐射对称;体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成:体内有消化腔;有口无肛门;有网状神经系统。扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统(在前端有发达的脑,自脑向后并有若干纵行的神经索,各神经索之间尚有横神经相连,形成了梯状结构)、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成。扁形动物出现了中胚层,中胚层可以分化形成肌肉层。扁形动物比腔肠动物高级的特征是两侧对称,出现中胚层,有器官、系统的分化,可见B正确。

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