以下关于教学原则的论述，错误的是()。 A．教学原则是教学规律的反映。 B．教学原则是人们教学实践经验的总结。 C．教学原则是教学工作的基本准则和要求。 D．教学原则与教学规律完全无关。
强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的是()。 A．形式型策略。 B．问题化策略。 C．结构化策略。 D．综合型策略。
小学各科教学中经常运用的一种教学方法是()。 A．参观法。 B．实验法。 C．练习法。 D．实习法。
实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多问题，下列理解正确的是() A．进行小组讨论时，每组人数越少越好，因为人数越多，每个人的发言机会就越少。 B．如果发现讨论中某人非常不积极，教师应该对其进行严厉的批评。 C．发现学生的讨论进入误区或陷入知识瓶颈时，教师必须及时进行引导。 D．讨论要严格按照教师课前制订的讨论计划进行，不能更改。
教学情境是教师根据()和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。 A．教学方法。 B．教学目标。 C．教学评价。 D．教学策略。
常见的教学过程组织形式有()三种形式。
