2016年武汉大学文学院外国文学史复试笔试最后押题五套卷
● 摘要
一、名词解释
1． “片夫卡式”
【答案】“卡夫卡式”是人们对20世纪现代主义作家卡夫卡作品风格的概括。它如同“莎士
，已成为一个美学概念。在内容和主题上，比亚化”和“席勒式”“卡夫卡式”意指作品大多描写
人的内心状态，揭示现代西方人个性丧失、人性异化的主题，展现物化状态下人们的精神痛苦和孤独无依。在艺术上，“卡夫卡式”追求荒诞框架下的细节真实，具有象征、悖谬、怪诞、神秘性和多义性的特点。
2． 乌利波（Oulipo ，或译为“潜在文学工场”）
【答案】乌利波，Oulipo 为，缩写，音译“乌力波”
，是一个由作家和数学家等组成的打破文本界限的松散的国际写作团体。它直译“潜在文学工场”
由法国诗人、作家雷蒙·格诺和数学家弗朗索瓦·勒利奥内创立于1960年，至今仍活跃于法国乃至
，后延伸出“有力量的，理论上的”等意世界文坛。“潜在”最初指“一定时间后起作用的方法”
义。最为知名的成员有卡尔维诺、乔治·佩雷克、雷蒙·格诺、雅克·鲁博等。就其本质而言，乌利波是一种具有精神同质趋向的文学思维方式。这种文学思维品质被认为是21世纪实验文学的曙光。
3． 新小说
【答案】新小说是20世纪50~60年代盛行于法国文学界的一种小说创作思潮，又称“反小说”。在哲学上，新小说深受弗洛伊德心理分析、柏格森生命力学说和直觉主义以及胡塞尔的现象学的影响。新小说没有统一的美学纲领，其作家强烈地反对传统，要求全面革新小说艺术; 贬低文学的思想性和倾向性，关切小说的技巧和表现手法，并为此进行了多方面的探索，如取消人物的中心
，使读者由被地位，颠覆作品结构的完整性与逻辑性，打破语法规则的约束，给文本留下“空缺”
动的接受变为主动的创造者与参与者。阿兰·罗伯一格里叶、克洛德·西蒙、娜塔丽·萨洛特等为代表作家。
4． 多余人
【答案】多余人是19世纪俄国文学中所描绘的贵族知识分子的一种典型。他们的特点是出身贵族，生活在优裕的环境中，受过良好的文化教育。他们虽有高尚的理想，却远离人民; 虽不满现实，却缺少行动。他们既不愿站在政府的一边，又不能和人民站在一起。他们也很不满俄国的现状，又无能为力改变这种现状，然而他们又是大贵族和权势者的代表人物，不可能与底层人民相结合以改变俄国的现状。多余人的形象包括普希金笔下的叶甫盖尼·奥涅金、莱蒙托夫笔下的毕巧林、屠格涅夫笔下的罗亭、赫尔岑笔下的别尔托夫、冈察洛夫笔下的奥勃洛摩夫等。
5． 《虹》
【答案】《虹》是英国著名小说家劳伦斯的代表作。小说通过一家三代人的生活经历，描写了英国从传统的农业社会向下业社会转变的过程，同时以巨大的热情和深度，探索有关性的心理问题。第一代人的生活带有田园诗的色彩，同时也预示古老文明即将结束。第二代人精神的苦闷和呆滞的目光，是令人窒息的工业化社会的最好注解。第三代人的探索具有积极的社会意义，表达了人们要冲破狭窄的生活圈子，渴望一种自然和谐的生活。
6． 《韵光》
【答案】《韵光》是印度古代文学理论著作，作者是阿难陀伐弹那。全书分4章，书中有诗体歌诀和散文体的说明。《韵光》提出诗的主体是“韵”的理论，认为词的“暗示义”或“领会义”是“韵”的依据; “韵”是诗的灵魂，词和义不过是诗的“形体”。这在印度古代文论发展中是一重大突破。
7． “心灵辩证法”
【答案】“心灵辩证法”是车尔尼雪夫斯基对托尔斯泰早期创作中独特心理描写的概括。即作家善于“描绘心理过程本身，这一过程的形态和规律”。托尔斯泰善于通过描写心理变化的过程展示人物的思想性格的演变，他最感兴趣的是心理过程本身，是这种过程的形态和规律，他能描述出一些感情和心理怎样演变成为另一些感情和心理，展示心理流动形态的多样性与内在联系。《复活》中聂赫留朵夫的每一次反思，几乎都是这种“心灵辩证法”的全过程的细腻展示。这一手法特别适用于作者塑造精神探索型的人物形象。
8． 俄狄浦斯王
【答案】《俄狄浦斯王》是古希腊悲剧的典范作品，是古希腊索福克勒斯的戏剧代表作之一。《俄狄浦斯王》取材于希腊神话传说，展示了富有典型意义的希腊悲剧——人跟命运的冲突。这部剧被亚里士多德推为戏剧艺术中的典范。俄狄浦斯竭力逃避神谕所示的命运，而这逃避本身恰恰在实践着神谕。《俄狄浦斯王》不仅在艺术上给后世留下了典范，而且经由弗洛伊德的精神分析阐发，更引申出了一个新名词——俄狄浦斯情结。
二、简答题
9． 启蒙文学的产生原因和基本特点。
【答案】启蒙运动是18世纪欧洲资产阶级发动的第二次反封建、反教会的思想文化运动。启蒙文学是体现了启蒙主义文艺思想和美学原则，是构成启蒙运动的主要组成部分。
（1）启蒙文学的产生原因
随着启蒙运动的发展，许多启蒙思想家直接进行文学创作，把文学作为宣传启蒙思想、批判封建制度和天主教会的有力武器。他们抛弃古典主义文学的宫廷倾向，以及它的僵化原则，纷纷从理论和实践方面提出了新主张，进行了新实验，形成了声势浩大的文学运动。这就是启蒙文学
产生的原因。
（2）启蒙文学的基本特点
①反封建、反教会的思想内容和鲜明的政治倾向性
启蒙文学继承了文艺复兴时期人文主义文学反封建、反教会的传统，但是具有更加强烈的政治性和革命性。作家们以自然神论甚至无神论为武器，对传统教会的批判达到空前激烈的程度，从理论深度上根本动摇了封建教会存在的合理性。
②具有较强的民主性
它以第三等级的普通人为正面描写对象，甚至将之塑造成英雄形象，成功地塑造了如鲁滨逊、汤姆·琼斯、费加罗、维特等一系列不朽的艺术典型，许多任务既闪耀着富有时代特色的理性光芒，也呈现出人的灵魂内部理与情、灵与肉、生与死等各种心理因素的多维矛盾，揭示出更为丰富复杂的人性内涵。而王公贵族、教士等成为被批判的对象，在文学的人民性方面前进了一大步。
③理性色彩浓厚，人物形象性格单一
启蒙文学家以自由、平等、博爱为口号，全面批判封建制度，描绘“理性王国”的乌托邦美好图景。有些作家正面、直率地宣传政治主张和学说，致使作品主人公成为启蒙思想的代言人，性格单一，削弱了作品的文学性。
④创造了新的文学形式，艺术表现手法丰富多彩
启蒙作家为了宣传启蒙思想，打破了古典主义文学严格的体裁限制，平等地广泛采用小说、诗歌、戏剧和文艺性的政论等各种文体，打破了自占以来诗体文学独尊的局面。而且还开创了文学史上的散文时代，创造了多种新形式，如哲理小说、正剧、书信体小说、对话体小说和教育小说等。
10．雨果的诗歌和小说创作有哪些特点?
【答案】雨果是法国重要的诗人、戏剧家和小说家，浪漫主义运动的领袖，他在各个文学领域都有重大建树。雨果诗歌和小说的创作特点主要表现为:
（1）雨果在诗歌艺术上有重大的发展雨果的诗歌创作贯穿他的一生，他集抒情诗人、讽刺诗人和史诗诗人于一身，取得了超越前人的成就。
①在思想内容方面，雨果的诗歌反映了他的人道主义和民主主义思想他的讽刺诗和史诗，批判了倒行逆施的法国统治者，表达了对人类不断走向进步的信心。他的抒情诗并没有停留在抒发个人情感上面，而是表达了其宽广的胸怀和博大的人道主义思想，既有对劳动和劳动者的尊重，也有对大自然魅力的感知，还有对人类苦难的同情和对自由的召唤。
②在艺术上，雨果的诗歌具有独特性，代表了法国诗歌在浪漫主义时期的发展方向
a. 雨果开拓了诗歌的领域，扩大了诗歌的表现功能。在他笔下，什么都可以入诗，无论抒情、讽刺、写景、咏史，还是哲理沉思他都得心应手。
b. 诗歌风格豪迈奔放，洋洋洒洒，想象雄奇壮伟。小型史诗的情节写的离奇突兀，对其中的人物则以夸张笔法来表现。
c. 运用对照原则创作诗歌，揭示主题。其诗歌意象、内容和语言对比强烈，效果突出。