2018年北京航空航天大学经济管理学院983经济学基础之计量经济学考研仿真模拟五套题
● 摘要
一、单项选择题
1． 在含有G 个内生变量的完备联立方程组中，当识别的阶条件为
示（ ）。
A. 第i 个方程恰好识别
B. 第i 个方程不可识别
C. 第i 个方程过度识别
D. 第i 个方程具有唯一统计形式
【答案】B
【解析】联立方程计量模型的结构性识别条件为:当时，第i 个结构方程不可识别; 当时，第i 个结构方程恰好识别；当时，第i 个结构方程过度识别。
2． 下列各项中，不属于解决多重共线性的方法的是（ ）。
A. 排除引起共线性的变量
B. 加权最小二乘法
C. 差分法
D. 减小参数估计量的方差
【答案】B
【解析】B 项主要用于异方差的修正，使模型变成一个新的不存在异方差性的模型。
3． 假设模型为
模型时，应将模型变换为（ ）。
，其中，，则使用加权最小二乘法估计（M 为联立方程组中内生变量和前定变量的总数，N i 为第i 个方程中内生变量和前定变量的总数）时，则表
【答案】C
【解析】当模型变换为时有:
4． 科伊克变换假设偏回归系数βi 按几何衰减，
即
（ ）。
A. 衰减率
B. 调整速率
C. 预期系数
D. 分布滞后衰减率
【答案】B
【解析】科伊克变换假设偏回归系数按几何衰减:
，其中，为分布滞后衰减率，为调整速率。
5． 可以用于联立计量模型方程间拟合效果检验的统计量是（ ）。
A. 均方百分比误差
B.F 检验统计量
C. 均方根误差
D. 滚动预测检验
【答案】A
【解析】B 项是用于对单方程模型的方程显著性检验的统计量; ACD 三项，均是方程系统检验的统计量，其 中均方根误差是对方程间误差传递检验的统计量，滚动预测检验是对样本间误差传递检验的统计量。
6． 结构式模型
A.Y 1，Y 2，Y 3
B.Y 1，X 2，X 3
C.Y 1，Y 2，X 3
D.X 1，X 2，X 3
称为中，外生变量是指（ ）。
【答案】D
【解析】外生变量一般是确定性变量，或者是具有临界概率分布的随机变量，其参数不是模型系统研究的元 素。外生变量影响系统，但本身不受系统的影响。其中，X 1，X 2，X 3是外生变量，Y 1，Y 2，Y 3是内生变量，
随机干扰项。
二、简答题
7． 下列假想模型是否属于揭示因果关系的计量经济学模型? 为什么?
（1）
第，其中为第年农村居民储蓄增加额（单位:亿元），为年城镇居民可支配收入总额（单位:亿元）。
, 其中为第年底农村居民储蓄余额（单位:亿元），为（2）
第
而年农村居民纯收人总欲（单位:亿元）。 表示的是农村居民的储蓄增加额，表示的是城镇居民的可支配收入总额，农村居民的储蓄增加额与城镇居民的可支配收入之间
年的农村居民纯收入对当年及以后年份的农
对【答案】（l ）不属于揭示因果关系的计量经济学模型。因为不存在因果关系，影响农村居民储蓄增加额的应该是农村居民的可支配收入总额。 （2）不属于揭示因果关系的计量经济学模型。第村居民储蓄有影响，但不会影响到
被解释变量年的农村居民储蓄余额，因此该模型中的解释变量之间不存在因果关系，解释变量对被解释变量没有解释能力。
8． 产生模型设定偏误的主要原因是什么? 模型设定偏误的后果以及检验方法有哪些?
【答案】（l ）产生模型设定偏误的原因是多方面的，主要有:
①模型制定者不熟悉相应的理论知识;
②对经济问题本身认识不够或不熟悉前人的相关工作;
③由于变量数据缺乏导致变量无法引入;
④解释变量无法测量或数据本身存在的测量误差。
（2）模型设定偏误的后果
①如果遗漏了重要的解释变量，会造成OLS 估计量在小样本下有偏，在大样本下非一致（但若遗
; 漏的变量与 已包含的解释变量无关，则原变量的系数仍具有无偏性和一致性，但常数项仍有偏）
随机干扰项的方差估计和参数估计量的方差都是有偏估计。
②如果包含了无关的解释变量，尽管OLS 估计量仍具有无偏性和一致性，但不再具有最小方差性。
③如果模型的函数形式被误设，则后果是全方位的，估计量有偏且不一致，随机干扰项的方差将会被高估， 使通常的推断顺序无效，甚至造成估计的参数具有完全不同的经济意义，而且估计结果也不同。
（3）检验方法
①通过t 检验或F 检验来检验是否含有无关变量。