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一、单项选择题

1． 在心理学实验中，要求特征（demand characteristics）是影响实验效果的因素之一。反映要求特征的典型例子是（ ）。

A.Stroop 效应

B. 练习效应

C. 霍桑效应

D. 序列效应

【答案】C

【解析】在心理学实验中，被试在实验中并非消极被动地接受主试的操作，而总是以某种动机、态度来对待实验。被试很可能会自发地对实验目的产生一个假设或猜测，然后用自认为能满足目的方式进行反应。这就是要求特征。要求特征最典型的例子就是霍桑效应和安慰剂效应。

2． 根据社会交换理论，无偿献血属于（ ）。

A. 本能的亲社会行为

B. 纯粹的利他行为

C. 纯粹的利己行为

D. 间接的互惠行为

【答案】D

【解析】社会交换理论主张，人类的一切行为都受到某种能够带来奖励和报酬的交换活动的支配。因无偿献血能够使献血者在将来得到报酬，所有是一种间接的互惠行为。

3． 在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是（ ）。

A. 认知学习理论

B. 人本学习理论

C. 联结学习理论

D. 社会学习理论

【答案】D

【解析】社会学习理论展示了一种社会化的过程，是指个人在社会互动过程中，经由观察、模仿、认同与社会増强作用而学习。在品德培养培过程中用理或者榜样行为来引导学通过观察、模仿来学习。而认知学习理论认为学习并不是在外部环境的支配下被动地形成S —R 联结，而是主动地在头脑内部构造完形、形成认知结构；人本主义学习理论认为人的成长源于自我实现的需

要；联结学习理论强调刺激与反应之间的联系。

4． 在某次考试中，小明的语文、数学成绩均为80, 英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65, 语文标准差为10, 数学标准差为15, 英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分由大到小进行排序的结果是（ ）。

A. 语文、数学、英语

B. 英语、数学、语文

C. 英语、语文、数学

D. 语文、英语、数学

【答案】C

【解析

】

5． 奥苏伯尔认为，学生课堂学习的主要类型是（ ）。

A. 有意义的发现学习

B. 有意义的接受学习

C. 机械的发现学习

D. 机械的接受学习

【答案】B

【解析】奥苏伯尔认为，接受学习的特点是，讲授者将学习内容传授给学生，发现学习中，讲授者让学生自己去发现学习内容。意义学习是通过符号、文字使学习者在头脑中获得相应的认知内容。机械学习中，学习者没有理解学习符号的真实含义。在课堂教学中，有意义的接受学习是最常见的和有效的学习方法。

6． 假设在1955年，对20岁（1935年出生）群体样本进行性别角色态度评定，然后在他们40岁（在1975年）和60岁（在1995年）时，再作重新评估。在1975年对另一组20岁（1955年出生）群体样本进行性别角色态度评定，以后每隔20年再重新评定一次。这种研究方式是（ ）。

A. 个案设计

B. 纵向设计

C. 横断设计

D. 横断与纵向设计相结合的交叉设计

【答案】D

【解析】聚合交叉设计是将纵向设计和横断设计综合在一起的一种研究方法，其基本设计思想是在纵向设计图式中分段进行横断设计，取长补短，保留纵向设计和横断设计的优点，克服其缺点。根据题干表述，既有对同一被试的纵向设计，又有在1975年比较了两个不同年龄阶段的横断设计，是这两种设计的有机结合。所以是横断与纵向设计相结合的交叉设计。

因此

，

7． 以“内省法”作为主要研宄手段的心理学派是（ ）。

A. 格式塔

B. 人本主义

C. 构造主义

D. 行为主义

【答案】C

【解析】构造主义心理学派认为心理学应该研宄人的意识经验。个体经验是由感觉、意象和激情三个基本元素构成的，感觉是知觉的元素、意象是观念的元素、激情是感情的元素，所有复杂心理活动都由这些元素构成，故可以通过内省法，即个体对自己体验的反思进行观察和分析，从而对人的心理现象做出解释。A 项，格式塔心理学派主张心理学应该把人的心理作为一个整体而不能人为肢解。B 项，人本主义心理学派强调心理学应该以正常的健康人为研宄对象，人是最重要的，其本性是善良的，并蕴涵着无限的潜力。D 项，行为主义心理学派认为心理学的研宄对象应该是可以观察到的外显行为，而不是看不见、摸不着，无法客观研宄的意识。

8． 下列选项中不属于基本味觉的是（ ）。

A. 酸

B. 甜

C. 苦

D. 辣

【答案】D

【解析】人的味觉有甜、苦、酸、咸四种。因此选D 。

9． 更年期是指（ ）。

A. 个体在中年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期

B. 个体在老年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期

C. 个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期

D. 仅指女性更年期

【答案】C

【解析】更年期是指个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期，有女性更年期和男性更年期之分，女性更年期的年龄早于男性。更年期是人生进入衰老过程的起点。

10．心理过程是大脑能动反映客观事物的过程，它包括（ ）。

A. 认知、情感、行为

B. 感觉、知觉、行为

C. 情感、行为、意志

D. 认知、情感、意志