高频阻波器验收细则，可研初设审查验收要求包括（）。 运检部门必要时可对首次入网的高频阻波器进行一项或多项关键点验收。 关键点验收采用查阅制造厂记录、监造记录和现场查看方式。 高频阻波器可研初设审查验收需由专业技术人员提前对可研报告、初设资料等文件进行审查，并提出相关意见。 物资部门应督促制造厂在制造高频阻波器前20天提交制造计划和关键节点时间，有变化时，物资部门应提前5个工作日告知运检部门。
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根据下面资料
案例一
小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课时在前排同学的后背贴纸条，课间把口香糖粘在同学的椅子上，还给同学起绰号，曾用小石头砸坏了邻居家的窗户。他经常遭到老师的批评，他的父亲对他非打即骂。
9岁那年，小辉转学遇到了新班主任，父亲对新班主任说：“我这个孩子非常调皮，我拿他没有办法，请你帮我严加管教。”班主任好奇地走近小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后，老师对他的父亲说：“你孩子虽然调皮，但是非常聪明，我们要找到发挥他聪明才智的地方。”
在老师的正确引导下，小辉成了品学兼优的学生。后来他还成为著名的企业家。
案例二
班主任老师在批改作业时，发现学生李小一的作业本中夹了一封写给×××的信，没加思索便拆阅了此信，原来这是李小一写给一位女同学的求爱信，王老师看了很生气，并在班会上宣读了此信，同时对李小一提出了严厉批评。次日，李小一在家留了一张字条后离家出走。当李小一的家长找到王老师理论时，王老师解释说：“作为教师，我对学生的教育和管理是我的职责，况且我完全出于对他的教育和爱护。他是从家中出走的。和我没有关系。”
请根据以上案例，回答下列问题：
根据上述案例给你的启示，谈谈教师如何在学生德育过程中做到长善救失。 要求：结合案例阐述，准确清晰，字数不超过500字。
高频阻波器关键点验收标准卡中，金属件加工要求不包括（）。 焊接后的金属件不应有扭曲变形，主要尺寸的偏差符合工艺文件要求；所有棱边应打磨成圆角，不允许有毛刺尖角。 金属件上的焊接点严格按照工艺进行，焊缝饱满，无裂纹、无夹渣，无气孔；除锈彻底，喷漆均匀光亮。 金属件组装时，接触导电良好，不得产生悬浮电位。 预热温度及时间、脱水脱气真空度及时间满足厂家工艺文件要求。
保险学中的风险是指损失的不确定性，这种不确定性包括（）方面。 发生与否的不确定。 发生时间的不确定。 导致结果的不确定。 发生的地点不确定。
2206基站设备的滤波器型合路器（CDU-F）支持的配置有（）
