教师的职业素养包括（ ） 政治思想素养。 教育思想素养。 职业道德素养。 业务素养。 管理素养。
“经验课程”还被称为（ ） 教师中心课程。 儿童中心课程。 活动课程。 生活课程。 校本课程。
教师劳动创造性主要体现在（ ） 因材施教。 对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上。 对教材内容的加工处理上。 教师的教育机智。 学生的成绩。
( )指出：“一个观念若要由一个完全被抑制的状态进入一个现实观念的状态，便须跨过一道界线，这些界线便为意识阈。” 赫尔巴特。 皮亚杰。 杜威。 瓦．根舍因。
教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是( )。 教师出现家长制作风。 教师过分的溺爱学生。 教师过分的迁就学生。 教师对学生过分的严厉。
社会文化影响学校教育文化活动内部的文化构成的哪些方面（ ）
