教育目的是（）。 只在教育活动开始时发挥作用。 教育行动的先导。 贯穿于整个教育活动的始终。 是市场经济对教育的本质需求。 确定教育内容、选择教育方法的依据。
教育培养学生主体性的措施有（）。 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养。 重视学生主体参与课堂，获得体验。 尊重学生的个性差异，进行针对性教育。 教育目标要反映社会发展。 在成熟的基础上引导发展。
教育目的对教育工作具有（）。 导向的功能。 调控的功能。 评价的功能。 选择的功能。 制约的功能。
下列能力属于智力范畴的是（）。 观察力。 记忆力。 想象力。 思维力。
小学教育目的的作用表现在（）。 导向作用。 激励作用。 指向作用。 评价作用。
社会主义全面发展教育的组成部分是（）。
