教育目的对教育工作具有（）。 导向的功能。 调控的功能。 评价的功能。 选择的功能。 制约的功能。
我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（）。 生存的权利。 受教育的权利。 安全的权利。 受尊重的权利。 平等娱乐的权利。
社会主义全面发展教育的组成部分是（）。 德育。 智育。 体育。 美育。 劳动教育。
学校教育的目的比一般的教育目的更具有（）。 科学性。 预见性。 有效性。 主体性。 阶级性。
少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。 身体状态的剧变。 内心世界的发展。 自我意识的觉醒。 独立精神的加强。 身心两方面逐步走向成熟。
下列能力属于智力范畴的是（）。
