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问题:

[单选] “十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在()。

A . 顺序性
B . 阶段性
C . 互补性
D . 差异性

泛指人们在一生中所受到的各种培养的总和,包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。这种教育指的是()。 素质教育。 回归教育。 应试教育。 终身教育。 董老师上课时,小明总爱举手,但是答题经常出错;小强不爱举手,但是点名提问时却总能答对,董老师下列做法中,最合适的是()。 表扬小明爱举手,批评小强不发言。 批评小明总出错,批评小强不发言。 启发小明多思考,鼓励小强多举手。 批评小明总出错,表扬小强爱思考。 美育即()。 艺术教育。 音乐教育。 美术教育。 审美教育。 马克思主义认为,实施全面发展教育的最根本的途径是()。 教劳结合。 课堂教学。 课外活动。 班级活动。 在我国全面发展教育的组成部分中,保证发展的方向和保持动力作用的是()。 美育。 智育。 体育。 德育。 “十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在()。
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