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一、单项选择题

1． 适用于描述某种心理属性在时间上变化趋势的统计分析图是（ ）。

A. 茎叶图

B. 箱形图

C. 散点图

D. 线形图

【答案】D

【解析】茎叶图是将数据中的数按位数进行比较，将数的大小基本不变或变化不大的位作为

，将变化大的位的数作为分枝（叶），列在主干的后面，这样就可以清楚地看到每一个主干（茎）

个主干后面的几个数，每个数具体是多少；箱形图的绘制须使用常用的统计量，最适宜提供有关数据的位置和分散的参考，尤其在不同的母体数据时更可表现其差异；散点图是以平面直角坐标系上点的散布图形来表示两种事物之间的相关关系。

2． 长时记忆最主要的编码方式是（ ）。

A. 视觉编码

B. 听觉编码

C. 语义编码

D. 形象编码

【答案】C

【解析】长时记忆的编码方式以意义编码为主包括语义编码和表象编码两种，其中语义编码是长时记忆的主要编码方式。

3． 在用差别阈限法制作等距量表时，作为等距单位的是（ ）。

A. 最大可觉量

B. 最大可觉差

C. 最小可觉量

D. 最小可觉差

【答案】D

【解析】差别阈限法是制作等距量表的一种间接方法，通过在不同强度的基础上测量差别阈限来实现。具体来说，就是用任何一种传统心理物理法测出感觉的绝对阈限，并以此为量表的起点；然后以绝对阈限为标准刺激，确定一个差别阈限；再以绝对阈限加上第一个差别阈限的刺激

强度为基准，再测量第二个差别阈限...... 差别阈限法认为，每一个差别阈限都称为一个最小可觉差，每一个最小可觉差在心理上都是相等的，因此可以用最小可觉差作为心理物理量表的等距单位。没有最大可觉量、最大可觉差和最小可觉量等这些专业术语。

4． （ ）属于理解婚姻问题的三个要点。

A. 情爱、理解和相互依附

B. 生理、心理与社会

C. 生物属性、精神属性与社会属性

D. 个人、集体与社会

【答案】A

5． 下列关于正态曲线模型，不正确的是（ ）。

A. 曲线以平均数为对称轴

B.Y 值越大，p 值越大

C. 曲线与X 轴区域面积为1

D. 曲线呈现“中间高，两边低”的形状

【答案】B

【解析】y 是密度函数而P 是概率，是由面积表示的。

6． 机械复述与精细复述的最主要区别在于（ ）。

A. 知识经验参与的多少

B. 是否有意识的参与

C. 复述材料的数量不同

D. 复述材料的性质不同

【答案】A

【解析】机械复述或保持性复述将短时记忆中的信息不断地简单重复，知识经验参与较少；精细复述将短时记忆中的信息进行分析，使之与已有的经验建立起联系，知识经验参与较多。两者之间的主要区别是知识经验的参与的多少。

7． 研究者先测量所有被试与任务呈高相关的属性，然后根据测得的结果将被试分成属性相等的实验组和控制组。这种被试分组方法称为（ ）。

A. 匹配法

B. 分层抽样法

C.ABA 法

D.ABBA 法

【答案】A

【解析】匹配法是使实验组和控制组中的被试属性相等的一种方法，将被试按某一个或几个

特征上水平的相同或相似加以配对，然后再把每一对中的每个被试随机分配到各个组别。分层抽

，样是将总体按某种特征分为若干次级总体（层）然后再从每一层内进行单纯随机抽样，组成样本。

ABA 法是一种被试内设计。ABBA 法是一种抵消平衡设计。

8． 在一项研究情绪的实验中，要求A 组被试在前后两次情绪测试之间观看恐怖电影，要求B 组被试在前后两次情绪测试之间休息，则A 组被试通常被看做是（ ）。

A. 后测控制组设计的控制组

B. 后测控制组设计的实验组

C. 前测一后测控制组设计的实验组

D. 前测一后测控制组设计的控制组

【答案】C

【解析】这一实验是考察观看恐怖电影对个体情绪的影响，A 组为实验组，B 组为控制组。A 组、B 组均进行了两次情绪测验，因此，属于前测一后测控制组设计。这种实验设计中，实验组在接受实验处理前接受了一次前测，为分析实验处理的效应，提供了基线水平，同时设立了不接受实验处理的控制组，一定程度上控制了历史、成熟和统计回归等无关因素。

9． 他人在场减少了人们在紧急情况下采取干预措施的可能性，产生这种现象的主要原因是（ ）。

A. 从众

B. 社会比较

C. 社会学习

D. 责任分散

【答案】D

【解析】在群体中，成员会感到社会行为是以整体的形式出现的，责任只能落实到群体身上，或者分散在每个个体身上，个人活动的责任是由群体来负担的，所以个人的责任心就大大减少。因此选D 。

10．根据下述材料，回答下列问题。

国外某一实验探讨了青年与老年被试阅读自然科学类与社会科学类文章的阅读速度是否存在差异，结果表明：阅读速度受材料类型和年龄因素的影响，青年被试阅读自然科学类文章的速度较快，老年被试阅读社会科学类文章的速度较快。

[1]该实验设计是一个（ ）。

A. 二因素设计

B. 四因素设计

C. 二水平设计

D. 四水平设计