课程设计的方法或模式大致可以分为（）。 A、客观法、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法。 B、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法。 C、主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法。 D、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法、经验法。
十七大报告指出：坚持（），从各个层次、各个领域扩大公民有序政治参与。 国家权力一切属于国家。 国家权力一切属于社会。 国家权力一切属于人民。
腹式呼吸减弱可见于（） 巨大卵巢囊肿。 胃溃疡穿孔。 急性胆囊炎。 成年妇女。 Crohn病。
叶鳃
无节幼体
在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（）。
