2017年长江大学课程与教学论629心理学基础综合之现代心理与教育统计学考研强化模拟题
● 摘要
一、单项选择题
1． 有一组数据其均值是25, 对其中的每一个数据都乘以2, 那么得到的这组新数据的均值是（ ）。
A.25
B.50
C.27
D.2
【答案】B
2． 随机化区组实验设计对区组划分的基本要求是（ ）。
A. 区组内和区组间均要有同质性
B. 区组内可以有异质性，区组间要有同质性
C. 区组内要有同质性，区组间可以有异质性
D. 区组内和区组间均可以有异质性
【答案】C
3． 已知X 和Y 的相关系数是0.38，在0.05的水平上显著，A 与B 的相关系数是0.18，在0.05的水
A. B. D. 平上不显著，那么（ ）。
与在0.05水平上差异显著 与与在统计上肯定有显著差异 与在统计上差异是否显著 在统计上不存在显著差异 C. 无法推知【答案】C
4． 以下关于假设检验的命题，哪一个是正确的？（ ）
A. 如果H0在
C. 如果犯
在=0.05的单侧检验中被接受，那么=0.05的水平上被拒绝，那么在在 =0.01的水平上一定会被拒绝 =0.01的标准。实验者甲=0.05的双侧检验中一定会被接受 B. 如果t 的观测值大于t 的临界值，一定可以拒绝D. 在某一次实验中，如果实验者甲用类错误的概率一定会大于实验者乙。 【答案】A =0.05的标准，实验者乙用
5． 假定一组数据，它们的中数是62, 众数是68, 平均数是56, 那么这组数据是（ ）。
A. 正态分布
B. 对称分布
C. 正偏态分布
D. 负偏态分布
【答案】D
6． 假设两变量线性相关，一变量为正态、等距变量，另一变量为二分名义变量，计算它们的相关系数时应选用（ ）。
A. 积差相关
B. 二列相关
C. 斯皮尔曼等级相关
D. 点二列相关
【答案】D
7． 两个变量都是连续变量，且每一个变量的变化都被人为地分为两种类型，这样的变量求相关应选用（ ）。
A. 肯德尔W 系数
B. 肯德尔U 系数
C. 斯皮尔曼等级相关
D. 四分相关
【答案】D
8．
这个数的上限是（ ）。
A.157.75
B.157.65
C.157.55
D.158.5
【答案】C
F 检验的结果:（ ）。 9． 方差分析中，
A. 不显著
B. 显著
C. 查表才能确定
D. 此结果是不可能的
【答案】D
10．在重复测量方差分析中，计算F 比率的分母是（ ）。
A. 实验误差，不包括被试间差异
B. 实验误差，包括被试间差异
C. 实验误差加上被试问差异
D. 处理内误差
【答案】A
11．你做了一个的组间方差分析，结果两个主效应显著，没有显著的交互作用。那么，对于接下去作简单效应分析的选择是（ ）。
A. 需要，只分析一个因素
B. 需要，分析两个因素
C. 不需要，只需要用事后检验分别进行行和列的均值
D. 不需要，只需要用事后检验比较各单位格的均值
【答案】C
12．从n=200的学生样本中随机抽样，已知女生为132人，问每次抽取1人，抽到男生的概率是（ ）。
A.0.66
B.0.34
C.0.33
D.0.17
【答案】B
13．下列哪一个是非参检验（ ）。
A.t 检验 B. 检验
C.Z 检验
D.F 检验
【答案】B
14．和44%百分位相对应的2值是（ ）。
A.-1.56
B.-0.44
C.-0.15
D.1.56
【答案】A
15．8, 26, 10, 36, 4, 15这组数据的全距是（ ）。
A.7
B.11
C.32