2018年郑州大学体育系346体育综合[专业硕士]之学校体育学考研仿真模拟五套题
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2018年郑州大学体育系346体育综合[专业硕士]之学校体育学考研仿真模拟五套题（四） .. 23
2018年郑州大学体育系346体育综合[专业硕士]之学校体育学考研仿真模拟五套题（五） .. 31
一、名词解释
1． 比赛法
【答案】比赛法在比赛的条件下组织学生进行练习的一种方法。比赛偏重于竞争，往往是与某个运动项目有关。
2． 学校课余体育锻炼
【答案】学校课余体育训练是指只利用课余时间，教练员对部分在体育方面有一定才能的学生进行系统的训练，全面发展他们的身体，不断提高专项运动成绩，培养体育骨干而专门组织的一种教育过程
3． 间歇法
【答案】间歇法是指在一次（组）练习后，严格控制间歇时间，在机体尚未完全恢复的情况下又进行下一次练习的一种方法。
4． 学校体育
【答案】学校体育是指以增强学生体质、传递体育文化为目的的教育过程，它是计划性、目的性、组织性比较强的体育教育活动。学校体育的主要目标是通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯和能力，促进学生的身心健康。
二、简答题
5． 不同类型肌纤维的结构功能特点
【答案】（1）肌纤维类型的划分
根据肌纤维的收缩速度可将肌纤维划分为快肌纤维和慢肌纤维。
根据肌肉的色泽可将肌纤维划分为红肌和白肌两种肌纤维。如果再结合肌肉的收缩速度，可将肌纤维划分为快缩白、快缩红和慢缩红三种类型。
根据肌纤维的收缩速度及代谢特征可将肌纤维划分为快缩-糖酵解型（VG ），快缩-氧化-糖酵解型（FOG ）和慢缩-氧化型（SO ）。
（2）不同肌纤维的特征
形态特征
a. 快肌纤维的直径较慢肌纤维大，含有较多收缩蛋白，肌浆网也较慢肌纤维的发达，快肌纤维由较大的运动神经元支配，神经纤维较粗，其传导速度较快。
b. 慢肌纤维周围的毛细血管网较快肌纤维丰富，且含有较多的肌红蛋白，导致慢肌纤维通常
呈红色。慢肌纤维含有较多的线粒体且线粒体体积较大。慢肌纤维由较小的运动神经元支配，运动神经纤维较细，传导速度较慢。
生理学特征
快肌纤维收缩速度快，慢肌纤维收缩速度慢。由于快肌纤维的直径大于慢肌纤维，而且快肌运动单位中所包含的肌纤维数量多于慢肌运动单位，因此，快肌运动单位的收缩力量明显地大于慢肌运动单位。由于慢肌纤维中的线粒体体积大而且数目多，线粒体中有氧代谢酶活性较高，肌红蛋白的含量也比较丰富，毛细血管网较为发达，因而慢肌纤维的有氧代谢潜力较大，其抵抗疲劳的能力比快肌纤维强得多，而快肌纤维则易疲劳。
代谢特征
慢肌纤维中氧化酶系统如细胞色素氧化酶（CYTOX ）、苹果酸脱氢酶（MDH ）和琥珀酸氢酶（SDH ）等的活性都明显高于快肌纤维。慢肌纤维中作为氧化反应场所的线粒体大而多，线粒体蛋白（各种氧化酶）的含量也较快肌纤维多。快肌纤维中一些重要的与无氧代谢有关酶的活性明显高于慢肌纤维，即其无氧代谢能力较慢肌纤维高。
6． 合理安排运动负荷原则的理论依据？贯彻应注意那些事项？
【答案】（1）释义
适宜负荷原则是指根据运动员承受负荷的能力、人体机能的训练适应规律，以及提高运动员竞技能力的需要，在训练中给予相应量度的负荷，以取得理想的训练效果。
（2）科学依据
人体适应规律。
根据不同时期的训练任务。
（3）贯彻要点
负荷要逐渐增加。
要根据学生的年龄特点和训练水平，确定适度的训练负荷。要有节奏地、循序渐进地加大运动负荷，并且大、中、小负荷相结合。
处理好负荷的量与强度的关系。
7． 什么是体育目的？实现我国的体育目的有哪些基本要求？
【答案】我国的体育目的为“增强体质，增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展”。实现我国的体育目标的基本要求包括：
（1）坚持中国特色的发展方向
体育作为一种社会文化活动，受政治、经济、文化、教育等诸多因素的影响和制约。我国是社会主义国家，体育要受到社会主义制度的制约，并为社会主义建设服务。
（2）坚持“以人为本”的基本理念
在体育实践中贯彻“以人为本”的基本理念，即学校体育必须要以“强身育人”为宗旨，群众体育要以“健身育人”为中心，竞技运动要以“夺标育人”为核心。
（3）根据社会发展的需求
体育是创作精神文明的重要手段，可以为社会提供大量健康有益的精神产品。，从而有利于提高人的工作能力，促进生产力的发展，从而使人们在建设社会物质文明的失业中，发挥其潜能。我国经济正在向社会主义市场经济转变，体育事业应适应社会主义市场经济的需要。
体育通过増进健康、增强体质来提高劳动者的素质，从而促进社会生产力的发展，并根据生产力发展水平和实际可能条件，控制体育事业的发展规模和速度。
体育应建立自我发展机制，加速体育产业化进程，逐步走向市场，从而推动体育事业的自身发展。
（4）国际化与本土化相结合
我国同时存在奥运会项目和民族民间体育运动项目，体育运动既有一定的国际性，又有一定的民族性，两者结合有利于国际交流。
（5）普及与提高相结合
坚持社会体育与竞技体育的协调发展
社会体育与竞技体育是我国体育事业发展的核心内容，只有坚持两者的协调发展，才能促进我国体育事业的进一步繁荣，实现由体育大国向体育强国迈进。
提高大众体育的科学化水平
提高大众体育的参与性和针对性，在此基础上提升大众教育的科学化水平。
竞技体育的普及与提高
对于竞技体育的普及与提高，一方面要加强体育后备人才的培养，另一方面要不断提高竞技运动水平。
8． 体育教师在职培训和提高的方式有几种？
【答案】（1）岗前培训
岗前培训主要是面向新教师进行的培训，一般由两个途径实现：
参加校外新教师脱产培训，通常由教师进修学校或师范院校来承担培训任务。
在校内由本校组织学习提高，如组织培训班或指定老教师传、帮、带等。
（2）教师教育机构集中培训（院校培训）
学位课程培训
学位课程培训是指通过参加学位课程学习进修，达到一定的学历或学位水准，获得相应证书。该模式主要是针对未达到国家规定学历或学位的在职教师开展。
短期进修培训
短期进修培训是根据中小学教育发展需要而开展的培训活动。可依据培训目标的不同将其进一步分为教师岗位培训、骨干教师培训、计算机全员培训、专题研究培训等等。
校本培训
校本培训是以学校和教师的实际需求为出发点，与校情和教师工作紧密相连，培训结果可直