2018年郑州大学体育学院346体育综合[专业硕士]之学校体育学考研核心题库
● 摘要
一、名词解释
1． 战术训练
【答案】战术是指根据自己和对手的竞技能力和外部情况，正确地分配力量，充分发挥本方特长，限制对方特长，争取主动，确保比赛胜利或表现出所期望的比赛结果而采取的竞技计谋和行动。
2． 大众体育
【答案】大众体育是指以适宜的身体活动和卫生措施为媒介，以增强体质，传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质，以全面发展青少年儿童身心为目标的一种有目的、有计划的学校教育活动。
3． 放松训练法
【答案】体育训练中常用的放松训练法主要包括慢跑放松法、徒手放松法、按摩放松法、深呼吸放松法，游戏放松法等。
4． 学期体育教学工作计划
【答案】学期体育教学工作计划是指根据学年体育教学工作计划，将一个学期的教材，按教材的科学性、系统性和教学时数、周次、课次分别排列到每次课中，并提出完成教学目标的各项措施
二、简答题
5． 简述军国民体育思想的特征及其在我国学校体育发展中的历史意义。
【答案】军国民教育于1902年正式提出，是指军国主义思想在教育上的体现，即对学生施行军事训练与教育，灌输民族沙文主义思想，使之充当统治者的侵略工具。1914年，第一次世界大战爆发，军国民体育思想达到高潮。
（1）军国民学校体育思想的特征：
以强烈的爱国激情为立论基础
军国民体育的各种论说，以救亡图存、保国强种的强烈忧患意识、振兴国势、挽救民族危难的民族自立作为立论的依据。
依附教育思想而存在，没有自己独立的理论体系
学者们只是仓促地把国外尤其是日本传来的教育、体育学说介绍给国人，没来得及认真理解、消化和吸收，更没有时间和精力来构筑新理论体系。
重视身体训练和培养军人精神
军国民体育思想具有强身健体、尚武和集体纪律教育等积极因素。但由于受机械的锻炼方式
和专制、盲从的思想的影响，体育课机械、生硬和单调。
（2）军国民学校体育思想在我国学校体育发展中的历史意义
军国民体育思想在中国被赋予了爱国保家、捍卫主权的进步内容，反映了中国人民振奋民族精神、自强于世界之林的强烈愿望。
军国民体育思想带动了社会风气的改变，在一定程度上唤醒了国民重视体育。
军国民体育思想具有很强的感召力，对学校体育地位的确立，以及学校体育体制的形成起到关键作用。
在军国民体育思想下，体操课作为正式科目列入学校教育制度之中，开创了中国学校体育发展的新阶段。
军国民体育思想还推动了体育专门学校的建立。
6． 学校体育科研选题有何依据？
【答案】学校体育科研选题主要有以下几个方面的依据；
（1）课题的价值
（2）课题的可行性
（3）个人选题的兴趣、爱好与特长
（4）当前有待解决的问题
（5）关键性的问题
（6）具有共性的问题
（7）占有一定的科研资料
7． 运动动作的要素有哪些？
【答案】运动动作的要素包括以下几个方面：
（1）身体姿势
身体姿势是指身体及身体各个部分在练习过程中所处的状态，即空间位置。一个完整练习的技术过程，包括开始姿势、练习过程中的姿势和结束姿势三部分。
（2）动作的时间
（3）动作的轨迹
动作轨迹也称“练习轨迹”，是指做动作时身体或身体的某一部分移动的路线，包括形式、方向和幅度三个方面，轨迹形式有直线运动和曲线运动两类。
（4）动作的频率
动作频率是指单位时间内动作重复的次数，通常以次/分来表示。
（5）动作的速度
（6）动作的力量
（7）动作的节奏
8． 简述体育课程的特点。
【答案】（1）运动认知性：体育课程主要是进行身体练习，并通过身体练习来实现体育课程的目标。在认知上主要是通过人体本体感觉形成的认知。
（2）生活教育性：体育课程不仅是学生现实生活的一个重要组成部分，也是学生未来生活的重要准备。它主要是为学生快乐、健康、幸福的生活，充分感受人的生命力，体验情感，增强意志力服务。
（3）体育课程是情意类课程：体育课程大量涉及发展人的情感、情绪、态度、价值观等，尤其是对学生非智力因素的发展方面具有特殊的功能。
（4）综合性：体育课程涉及体育、生理卫生、健康、环境、娱乐等领域的理论与方法，还涉及身体发展、人际关系、运动技能技巧等内容，具有综合性特点。
9． 社区体育呈现了什么样的发展趋势？学校体育该如何应对？
【答案】（1）我国社区体育发展趋势主要体现在：
我国社区体育以满足人们健康需求为根本目标，培养社区居民终身体育的意识、习惯和能力。
我国社区体育构建民间主导型的社区体育管理模式。
我国社区体育倡导人文关怀，关注人的全面发展。
（2）社区体育促使学校体育进行相应的改革
现代学校体育的根本目标是培养学生终身体育的意识、习惯和能力。
学校体育在内容、手段、方法的改革，要体现主体多元化的要求，要遵循因材施教的原则，提倡个性化发展，要培养学生适应社会的能力，并延续从事体育活动的良好习惯。
学校体育特别要重视对学生的非智力因素的教育，要强调人的素质的全面发展，倡导体育教育中的人文精神，让学生感到自我价值与发展的成功。
10．学校体育的主要目标及其突出特点是什么？
【答案】（1）学校体育的主要目标
学校体育的总目标
a. 开发学生的身心潜能，增强学生体质，增进学生健康，促进学生身心的和谐发展。
b. 培养学生从事体育运动的态度、兴趣、习惯和能力，为终身体育奠定良好的基础。
c. 促进学生个体社会化，培养学生良好的思想品质，使其成为具有创新精神和创新能力、德智体美全面发展的社会主义建设的合格人才。
学校体育的效果目标
a. 增强学生体质，增进学生健康。
b. 传授体育运动、卫生保健、健康生活的知识、运动技能和健身方法，使学生具有一定的体育文化素养。