“先行组织者”教学策略是一种（）教学技术。 强调直观教学。 强调新知识与学生认知结构中适当知识联系。 激励学生的学习动机。 引导学生的发现行为。
功率
一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）。 8‐9岁。 9‐10岁。 10‐11岁。 11‐12岁。
不同学生心理发展的速度、最终水平和优势领域不相同，这体现了心理发展的（）。 连续性和阶段性。 差异性。 不平衡性。 互补性。
制定的（），主要是规范了具体的工作步骤、方法、技巧和标准等内容。 操作标准。 操作规范。 工作流程。 工作方式。
人本主义教育思想的基本内容是（）
