只有首先向家长讲解（），才能在小组与团体教学课上得到家长准确的配合。 A、课程体系 。 B、课后家庭练习内容 。 C、注意事项和配合教学的方法 。 D、本节课学习内容。
（）是对DDST发育量表的符号记录正确的解释。 A、F（通过）、R（没有机会）、P（没有通过）、NO（未有机会做） 。 B、P（通过）、R（没有通过）、NO（拒绝做，但不能说明不会）、F（未有机会做） 。 C、P（通过）、F（没有通过）、P（拒绝做，但不能说明不会）、NO（没有机会做） 。 D、P（通过）、F（没有通过）、R（拒绝做，但不能说明不会）、NO（没机会做）。
全面了解婴儿发展潜质是以（）作为正确方法的。 A、评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展 。 B、评价婴儿对音乐、运动的发展 。 C、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展 。 D、评价婴儿父母的文化修养、聪明程度。
食管异物致大血管破裂，下列叙述哪些正确？ 尖锐异物相对容易损伤大血管。 位于主动脉弓交叉处异物易损伤大血管。 食管中段异物并发感染易损伤大血管。 异物致大血管破裂易抢救成功，死亡率低。 位于食管入口处尖锐异物易损伤大血管。
（）才能作为开展培训教学的地点。 A、有上课用的教室，也有实习操作场所 。 B、只要有上课用的教室 。 C、只要有实习操作场所 。 D、灵活机动选择教室。
施教者要从（）出发来设计发展目标和游戏活动。
