“5因素模式”的正确表述是（） 传播者-信息-媒介-受传者-效果。 传播者-媒介-信息-效果-受传者。 信息-传播者-媒介-受传者-效果。 信息-传播者-媒介-效果-受传者。 信息-媒介-传播者-受传者-效果。
教育过程是充满矛盾运动的过程。在各种矛盾中，主要矛盾是（）之间的矛盾。 教育内容与社会需要。 教育者与教育手段。 教育目的与受教育者身心发展的现实水平。 教育内容与受教育者的接受能力。
材料：一上课，教师说要做个实验：请三个男女学生将他们的眼睛用黑布蒙起来，同时用棉花塞住耳朵，静坐在自己的位子上。其他同学则一律默读将要学习的课本内容《人生而平等》。三分钟后，再放开三个同学的眼和耳，请他们谈谈自己在这三分钟内的感受。教师根据这三个学生的感受，引导学生从关注、理解、尊重弱势群体到平等待人。
下列属于效应评价指标的是（） 干预活动参与率。 健康教育节目收视率。 健康行为形成率。 目标人群劳动生产率。 发病率。
在有关教育起源的三种经典学说中，"心理起源说"认为教育起源于（）。 生产劳动。 模仿。 语言。 动物本能。
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。
