2017年牡丹江师范学院语言基础(同等学力加试)之现代汉语复试仿真模拟三套题
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2017年牡丹江师范学院语言基础（同等学力加试）之现代汉语复试仿真模拟三套题（一） . .... 2
2017年牡丹江师范学院语言基础（同等学力加试）之现代汉语复试仿真模拟三套题（二） . .... 8
2017年牡丹江师范学院语言基础（同等学力加试）之现代汉语复试仿真模拟三套题（三） . .. 13
一、名词解释
1． 双宾语
【答案】双宾语是指一个动词后面连带的两个宾语的句式。两个宾语意义上前一个一般指人，可称指人宾语，或称近宾语，后一个宾语一般指物或事情，可称指物宾语或远宾语。带双宾语的动词大都是表示“给予”或“收取”意义的动词，如送、给等。例如，“伯父昨天给了我两本书”、“大家叫她祥林嫂”。同时，双宾语句可以转化为双宾句同义句，多数是将指物宾语提前。
2． 谓词性词组
【答案】谓词性词组是指语法功能和谓词相同的词组。词组的功能是由它相当于哪类词的功能决定的，功能相当于谓词的称为谓词性词组，通常以动词、形容词为中心。谓词性词组可以细
，偏正词组“不来”，连谓词组“来帮助分为动词性词组和形容词性词组。比如动宾词组“请他”
他”。
3． 存现句
【答案】存现句是指表示事物存在、出现或消失的句子，又称存现宾语句。存现句可以细分为存在句、出现句和消失句三种。它表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物，是用来描写环境或景物的一种特定句式，其句首不能出现施事或受事名词，而时地名词有时可以隐去。存现句的宾语中心是施事，宾语中心前常有数量词组作定语。句首若有处所词语，处所词语即为句子的主语，构成主谓句，如:“台上坐着主席团。”若有时间词语，时间词语则为句子的状语，构成非主谓句，如:“今天要走十个人。”
4． 语义指向
【答案】语义指向是指句法结构的某一成分在语义上和其他成分（一个或几个）相匹配的可能性。它研究的是句子成分之问在语义上的搭配关系。语义指向研究的是句子成分之问在语义上的搭配关系，句法结构研究的是句子成分的组合关系。语义上的搭配关系和句子成分之间的组关系可以是一致的也可以是不一致的。一般来说，我们在对状语的语义指向作静态分析时，状语的语义指向是确定的，而这种确定性是有深厚语义基础的。这决定于状语在深层结构中与其他成分的同现关系。
例如，“他唱响了家乡的民谣了”中的“响”的语义指向是“家乡的民谣”。
5． 对偶
【答案】对偶是指结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对
称地排列起来进行修辞的一种方法。对偶的基本种类有正对、反对、串对。从形式上看，其音节整齐匀称，节律感强; 从内容上看，凝练集中，概括力强。对偶有鲜明的民族特点和特有的表现力，便于记诵，因而在抒情、叙事、议论等文章中广泛使用。
6． 平分阴阳
【答案】平分阴阳是汉语音韵学和汉语方言学中的一个术语。指中古的平声调类字，根据声母的清浊分派入阴平、阳平两个调类。平分阴阳是中古汉语发展到近代汉语的过程中，在声调方面的三个主要变化之一。比如说现代汉语中的阴平“诗、超”和阳平“时、人”在古代都属于平声。
7． 音位
【答案】音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。是按语音的社会属性划分
，一出来的。例如说汉语普通话的人通常认为“埋”“麻”“忙”三个词里都包含同一个元音“a ”
般在标音时也都写作[a]，其实这三个词的读音是
[mai][mA]
前后差别的[a][A]。在汉语普通话中[a][A]
此同属于一类。它们同属于一个音位[a]。
，它们分别包含了发音时舌位有的不同并不区别意义，不会引起意义上的误解，因
二、简答题
8． 什么是基本词汇? 它有哪些特点?
【答案】（1）基本词汇是词汇中最主要的部分，它和语法一起构成语言的基础。基本词汇是基本词的总和，它包含的词比一般词汇中的词少，却很重要，它使用频率高，生命力强，为全民所共同理解。
（2）基本词汇有三个特点
①稳固性
基本词汇所标志的事物和概念都是极为稳定的。
②能产性
用基本词作为语素创造出来的新词，最便于人们理解和接受，最便于流传，所以，那些千百年来流传下来的基本词，便成了构成新词的基础。它们一般有很强的构词能力。
③全民常用性
基本词汇的上述两个特点是以全民常用性为前提的。全民常用性是说它为全民族所共同理解，流行地域广，使用频率高。它的使用，不受阶级、行业、地域、文化程度等方面的限制。
9． 从词语锤炼的角度谈谈下面这两段文字中一些词语的修辞效果。
①金刚山的美景，被朝鲜人民引为自豪。
她位于朝鲜中部东海岸太白山脉的北部地区，绚丽多姿，四季有不同的雅名。春天万紫千红，叫金刚山; 夏天飞泉腾空，浓荫敝日，又名蓬莱山; 秋天漫山红叶，层林尽染，外号枫岳山; 冬天白
雪皑皑，银装素裹，人称皆骨山。
②这里的水，多，清，静，柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细流脉脉，如线如缕; 林中碧波闪闪，如锦如缎。这些水都来自难老泉。泉上有亭，亭上挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。
【答案】（1）①这段文字对金刚山的景色描写，从四季变化着手，运用了大量四字词语，不遗余力的盛赞了景色的优美。四个季节所用句式大体相同，长短相应，客观叙述辅以夸张赞美，虚实结合，气势宏伟。
②在具体每个季节层面运用了对偶句式，“飞泉腾空，浓荫蔽日”，名句“层林尽染”，增添了文字的传统诗词的意象美，同时丰富的颜色变化不仅如实反映了金刚山得名的由来，也创造了可感的形象美。
③四字词语的叠加与长短结合，赋予了折断文字散文诗般朗朗上口的韵律感。
（2）①这段文字结构十分严整，首句便直抒胸臆，点出了水“多，清，静，柔”的特点，接下来每句与之对应，“深潭”、“小渠”即言其多，“碧波闪闪”暗示了水质之清冽，“如锦如缎”形象的传达了“静，柔”，接着以总句收尾，感叹难老泉的清新自然之美，运笔自然，简约，赋予了难老泉山水小品的独特韵味。
②文字细节部分运用了比喻，对偶，多用表现精小的词，例如，“一泓”“脉脉”，“锦缎”，视角由下至上，由水至林，信笔勾勒了一幅恬淡闲适的美好画卷。
10．下面的诗文都用了什么辞格?
①朱毛会师在井冈，
红军力量坚又强。
不费红军三分力，
打败江西两只羊。
②希望大家积极支持文字改革工作，促进这一工作，而不要促退这一工作。
③中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。（鲁迅《记念刘和珍君》）
④要不是咱们今天搞到这口袋小米，你们的行军锅就要挂起来当锣敲哩。（杜鹏程《保卫延安》） ⑤我妈呀，心里总想着别人，就是不想自己，老是说:咱是人民代表，只能奉献，不能索取。别人家里都现代化了，我们还是一贯制。
⑥他勇敢地承认了错误——是别人的; 他坦率地说出了对顶头上司的全部看法——都是优点。
【答案】例①诗中末句用的是谐音双关。“羊”与“杨”谐音，指的是敌军师长杨池生、杨如轩。
例②“促退”仿“促进”而造，是仿词。
例③屠戮妇婴的“伟绩”、惩创学生的“武功”，都是反语。