2017年四川大学公共管理学院312心理学专业基础综合之实验心理学考研冲刺密押题
● 摘要
一、单项选择题
1. 用极限法测定差别阈限时,在每次渐增系列实验中,其阈限的下限值应取( )。
A. 第一次非正到正的对应值
B. 第一次非负到负的对应值
C 最后一次正到非正的对应值
D. 最后一次负到非负的对应值
【答案】D
【解析】极限法以一种反应到另一种反应的瞬时转换点作为阈限值。因此,用极限法测定差别阈限时,在每次渐增系列实验中,其阈限的下限值应取最后一次负到非负的对应值。其阈限的上限值应取第一次正到非正的对应值。
2. 接收者操作特性曲线是以( )为横轴。
A. 击中率
B. 虚报率
C. 漏报率
D. 正确否定概率
【答案】B
【解析】接收者操作特性曲线是在以虚报率为横轴、击中率为纵轴所组成的坐标图中,根据被试在特定刺激条件下由于采用不同的判断标准得出的不同结果所画出的曲线。。
3. ( )研究为直接探讨两半球的一侧优势与语言功能的关系提供了可能性。
A. 双耳分听实验
B. 割裂脑
C. 失听症病人
D. 失语症病人
【答案】B
4. 内隐联想测验使用的因变量指标是( )。
A 反应类型
B. 反应时
C. 正确率
D 信心评价
【答案】B
【解析】内隐联想测验是以反应时为指标,通过一种计算机化的分类任务来测量两类词(概念词与属性词)之间的自动化联系的紧密程度,继而对个体的内隐态度等内隐社会认知进行测量的。
5. 加工水平理论宣称( )。
A. 语义编码的单词通常将比字形编码的单词记忆的好
B. 字形编码的单词通常将比语义编码的单词记忆的好
C. 语音编码的单词通常将比语义编码的单词记忆的好
D. 字形编码的单词通常将比语音编码的单词记忆的好
【答案】A
【解析】按照加工水平理论,加工水平越深的单词,其记忆成绩越好,因此,不同的编码类型单词的记忆成绩由高到低依次应为:语义编码>语音编码>字形编码。
6. 人们通过听觉或视觉,接受输入的词形或语言信急,并在人脑中揭示词义的过程是( ) 。
A. 词汇知觉
B. 词汇理解
C. 词汇加工
D. 词汇表征
【答案】B
7. 根据下表所示的实验设计方案,回答下列问题。
4种实验处理的实验设计被试实验处理
(1)这种设计属于( )。
A. 被试间设计
B. 混合设计
C.ABBA 设计
D. 被试内设计
(2)采用这种设计可控制的主要额外变量是( )。
A. 顺序误差
B. 期望误差
C. 实验者效应
D. 动作误差
(3)如果有6种实验处理,采用这种设计的被试人数可以是( )。
A.8人
B.10人
C.12人
D.14人
【答案】(1)D
(2)A
(3)C
【解析】(1)在该设计中,每一个被试都接受了全部的实验处理,所以属于被试内设计 (2)该被试内设计采用了拉丁方设计,可控制的主要额外变量是顺序误差。
(3)采用拉丁方设计时,被试的人数是实验处理数的n 倍。即被试人数可以是6, 12, 18……
8. “这是一个关于记忆的实验。实验开始时,计算机屏幕中央将相继呈现一系列字母矩阵,呈现的时间很短,您要尽可能地记住它们。当矩阵消失后,将您所看到的字母记录到记录纸上…”。采用此类指导语的瞬时记忆研究方法是( )。
A. 部分报告法
B. 延迟部分报告法
C. 全部报告法
D. 顺序再现法
【答案】C
【解析】该实验的指导语要求被试在矩阵消失后,尽量回忆自己所看到的字母,属于全部报告,而部分报告法则是根据某行的提示线索来回忆其中一部分,而不是全部。
9. 在用恒定刺激法测量重量差别阈限的实验中,标准刺激和比较刺激是继时呈现的,这时需要平衡的误差是( )。
A. 空问误差
B. 期望误差
C 动作误差
D. 时间误差
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