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问题:

[单选] “以人为本”的学生观的最终目的是促进()。

A . 学生的全面发展
B . 学生主体地位的形成
C . 学生的身心健康
D . 学生教育的公平公正

关于病毒等生物的叙述,正确的是()。 病毒是一种生物.在分类上属于原核生物。 病毒的遗传物质是DNA或RNA,细菌的遗传物质只有DNA。 由于病毒体内只有一种细胞器,即核糖体,所以病毒需要营寄生生活。 获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养。 “师爱”在教育过程中具有明显的教育价值。下列各项中关于"师爱"的表达不正确的是()。 研究与了解学生。 尊重与热爱学生。 信任并期望学生。 尽量满足学生的要求。 下列物质与其基本单位对应有误的是() 核酸:核苷酸。 酶:氨基酸。 人体:细胞。 进化:种群。 “因材施教”体现了人的身心发展的()。 差异性。 不均衡性。 阶段性。 顺序性。 当今教育界普遍认同的核心在于对人性的充分肯定,对人的智慧、潜能的信任,对自由、民主的向往和追求。这种教育观是()。 以人为本。 终身教育。 全面发展。 素质教育。 “以人为本”的学生观的最终目的是促进()。
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