“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”说明学生是（）。 具有生存权利的人。 具有发展潜能的人。 具有独特个性的人。 具有独立人格的人。
“以人为本”的学生观要求教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的保育教育，使每个学生都能扬长避短。这体现了“以人为本”的（）。 公平性原则。 全面性原则。 服务性原则。 因材施教原则。
关于病毒等生物的叙述，正确的是（）。 病毒是一种生物.在分类上属于原核生物。 病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNA。 由于病毒体内只有一种细胞器，即核糖体，所以病毒需要营寄生生活。 获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养。
“以人为本”的学生观的最终目的是促进（）。 学生的全面发展。 学生主体地位的形成。 学生的身心健康。 学生教育的公平公正。
现代教育观认为，教师在教育过程中起（）。 助手作用。 从属作用。 主导作用。 顾问作用。
下列物质与其基本单位对应有误的是（）
