● 摘要
摘 要：创新教育的实施关系到国家的兴旺，民族的复兴。 职业教育作为国民教育的一个重要分支，责无旁贷地肩负着与普通教育同样的重任，本文以职业学校的语文学科教学为研究的平台，探讨了创新教育在实施过程中的一些具体问题。
语文创新教育作为创新教育中的一个有机部分，就是利用语文学科本身的特点及优势，在语文教学过程中遵循创新教育的基本原则，以培养学生的创新精神和创新能力为基本目标指向的学科教学活动。
职业学校的语文必须实行创新教育，这是时代的要求，同时也是职业学校发展和语文教学自身发展的要求。
从职业学校的特点来看，升学压力的解除，营造了较为宽松的学习环境和民主的学习气氛，另外，与实践紧密结合的教学模式也有利于创新能力的培养。
从语文学科自身的特点来看，语文的内核是思维，语文教育的显著特点是具有综合性，这些都包孕着促进学生创新精神和创新能力发展的有利因素。
这些特点使得职业学校利用语文教学这块阵地提升学生的创新意识、创新精神，培养学生的创新能力具有了独特的优势。
在职业学校语文教学中，语文教师的创新素养是实施创新教育的前提；语文课堂教学是实施创新教育的主要渠道；课外创新型作业及活动的布置与开展是创新教育实施的重要平台；多元化的考评方式是实施创新教育的源动力。
在语文课堂教学中，良好的师生关系是创新教育实施的根本保证；质疑是点燃学生创新思维的导火索；肯定性的课堂评价是学生创新能力形成的催化剂；而教学中多种创新思维的训练则恰恰是培养学生创新能力的重要手段。
总之，实施创新教育是当前职业教育面临的一个重大课题，语文教育凭借其所积蓄的丰厚资源及在创新教育实施中的独特优势，必将能为职业教育的发展开拓出一片广阔的天地来。