题目：河南省体校篮球后备人才培养问题研究

篮球后备人才是篮球运动的生力军，他直接关系到我国篮球的发展走向，是我国篮球发展的重要力量。河南是人口大省，也是竞技体育大省，运动人口广泛，那么河南省体校篮球后备人才培养现状究竟如何？本文通过文献资料研究、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等方法，对河南省体校篮球后备人才的结构、培养方式、管理问题、教练团队建设、经费与场馆设施、竞赛问题以及培养效果和可持续性进行研究，找出现阶段河南省体校在篮球后备人才培养上存在的问题，并提出一些可实施对策。为河南省体校篮球后备人才培养的发展提供理论依据。

研究结果如下：(1)河南省体校在篮球选材上不均衡，过多选择内线球员。同时生源，学生的运动年限和运动等级也并不理想。（2）河南省体校在培养方式上存在一定问题，主要有教练员的训练方法不科学，对于文化课的学习不够重视，只重视运动训练。此外三级训练体制也不能满足现阶段的发展了。（3）河南省体校的培养还是在体育系统内，对于篮球后备人才的培养具有一定局限性。（4）教练团队的建设从整体上看处在不错的水平，但是河南省地域性差异太大。（5）河南省体校的经费和场地设施不足，会对篮球后备人才起到限制作用。（6）河南省体校篮球项目的竞赛开展的并不理想，起不到检验学生篮球水平的作用。（7）河南省体校篮球的招生人数相对解决不了河南省这个人口大省的需求。人才数量上缺乏。现阶段河南省体校在培养模式上过于单一，制约了人才的流动。有很大一部分学生对以后的道路感到迷茫。河南省体校篮球的招生人数相对解决不了河南省这个人口大省的需求。人才数量上缺乏。

针对上述问题提出以下建议：（1）多方面发展河南省体校篮球项目：在选材方面需要做到统筹兼顾，在保障篮球后备人才身体素质的前提下，要各个位置一起发展，而不能只注重一个位置的发展；注重教练员的能力和水平，可以让教练员定期参加培训，鼓励教练员提升自己的文凭和职称；在管理模式方面，可以给予河南省体校一些自主权，以提升教练员的积极性；河南省体校可以与普通中学进行联合，或者和更高级别的高校进行联合办学，在使体校学生能够获取良好教学资源的同时促进学生多方面发展；像有关部门申请资金，建设篮球场地设施；争取将篮球打造成优势项目，树立正确的体育道德精神，体育部门可以更多组织竞赛，使各地市之间篮球有更多的交流。（2）对河南省体校具体市场化改革：举办市场化联赛，在丰富了市民日常生活的同时，锻炼了后备人才的技术水平，也可以有一定的收入来对体校篮球方面进行发展；河南省体校篮球可以与俱乐部或者企业单位篮球队进行联合培养，在培养了优秀篮球后备人才的同时，也减轻了体校的经济负担；通过对优秀篮球后备人才进行减免学费，增加补助等手段，吸引其入学，增加生源，提高篮球经济水平；河南省体校管理体制充分的发挥自主性和独立性，更好培养篮球后备人才；从外界筹集资金，拉取赞助。赞助篮球队的训练。