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问题:

[单选] 发现式教学方法最大的缺点是()。

A . A.会导致学生注意力分散
B . B.导致学生机械学习
C . C.不利于发展学生的智力
D . D.太耗费时间

下列情形中,可以开具增值税专用发票的是()。 向消费者销售应税项目。 将货物无偿赠送他人。 零售企业销售劳保服装用品。 汽车制造厂销售汽车给使用单位。 由偏心受压基础的地基承载力条件Pmax≤1.2f。可得到的结论是:() 偏心荷载基础的地基承载力可提高20%。 当e=b/30时,应考虑偏心使地基承载力降低的影响。 当e=b/6时,应限制基底压力不超过未偏心时的地基承载力的60%。 b/30<e<b/6时,应限制基底压力不超过未偏心时的地基承载力的(30—60)%。 下列不属于不得领购使用增值税专用发票的单位或个人的是()。 年应税销售额超过小规模纳税人标准的个人。 年应税销售额在180万元以下的商品批发企业。 一般纳税人有私自印刷专用发票行为,经税务机关责令限期改正且已改正者。 销售货物全部属于免税项目的。 根据《建筑地基基础规范》推荐的地基承载力设计值理论公式fV=Mbrb+Mdr0d+McCK以下说法中正确的是() 无论基底下土质如何,增大基底尺寸均可提高地基承载力。 在设计中加大基础埋深可以提高地基承载力。 砂土中地下水位上升时,地基承载力降低。 公式中土样指标的测定方法与建筑物的重要性无关。 由地基变形计算公式S=zEsi知建筑物的沉降由附加应力引起,下面说法中正确的是() 建筑物的基底面积愈大,附加应力愈小,故其沉降愈小。 土中水位升降只影响土的自重应力,故抽吸地下水不会影响建筑物的沉降。 做成补偿式基础可减小附加应力,故可减小建筑物沉降量。 加大基础埋深,可减小附加应力,故可减小建筑物沉降量。 发现式教学方法最大的缺点是()。
参考答案:

  参考解析

发现法是教师通过提供适宜于学生进行“再发现”的问题情境和教材内容,引导学生积极开展独立的探索、研究和尝试活动,以发现相应的原理或结论,培养学生创造能力的方法。这种教学方式的最大缺点是教学过程费时过多。

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