出声的自言自语大约出现在（ ）。 4岁左右。 3岁左右。 2岁左右。 5岁左右 。
20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有（ ）。 基本理论与实践模式的多样化。 教育目标的整合化。 教育机构类型的多元化和社区化。 教育手段的现代化。 教育方法的科学化 。
1．5～2岁是儿童语言真正形成时期，也是（ ）。 儿童语言发展最为自由的阶段。 儿童语言发展最为迅速的阶段。 此时期不会出现“语言爆炸现象”。 此时期会出现“语言爆炸现象”。 儿童语言发展系统化的阶段。
（ ）体现了新时期教师职业道德规范内容中的爱岗敬业。 志存高远。 勤恳敬业。 甘为人梯。 团结协作。 乐于奉献。
幼儿教师的职业素质包括（ ）。 思想道德素质。 基本文化素质。 个性心理素质。 综合素质。 才艺表演。
学前儿童常见的问题行为有（ ）。
