按照消费者支付意愿的原则，通过其他相关市场价格信号，按照（）的方法，寻找揭示这些影响的隐含价值，对其效果进行间接估算。 "选择偏好"。 "揭示偏好"。 "支付意愿"。 "表达偏好"。
下列选项中，（）的取值应根据社会经济运行的实际情况、投资收益水平、资金供求状况、资金机会成本以及国家宏观调控目标取向等因素的综合分析确定，具体取值应执行国家有关规定。 影子汇率。 社会折现率。 影子汇率换算系数。 内部收益率。
在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的（）。 道德形象。 人格形象。 财富形象。 文化形象。
特大型建设项目对区域和宏观经济影响的评价指标体系，由（）构成。 社会与环境指标。 总量指标。 费用指标。 结构指标。 国力适应性指标。
（）是教师专业发展的核心概念。 竞争。 合作。 互助。 激励。
特大型项目一般具有的特征有（）。
