下列不属于科研对教师的影响的是（）。 有助于教师在教学中倾注自己的感情。 促使学生形成良好的品质。 促使教师激励学生的探索精神。 改善教师的教育教学工作。
下列选项中，（）是指项目投资建设对企业现金流量及企业价值的影响，以及对企业股东价值的影响。 建设项目的经济影响。 建设项目对企业财务状况的影响。 建设项目对市场经济状况的影响。 建设项目对企业结构状况的影响。
下列费用效果分析的应用条件不正确的是（）。 待评价的方案数目不得少于两个，并且是相关方案。 在计算效果费用比时必须确保各互斥方案的寿命期相同。 待评价的方案有着共同的目标和目的。 各方案的费用采用货币单位计量，效果采用非货币的同一单位计量。
在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的（）。 道德形象。 人格形象。 财富形象。 文化形象。
对项目而言，按收入法计算增加值较为方便，其公式为（）。 增加值＝项目范围内全部劳动者报酬-固定资产折旧+生产税净额+营业外支出。 增加值＝项目范围内全部劳动者报酬+固定资产折旧+生产税净额+营业盈余。 增加值＝项目范围内全部劳动者报酬+固定资产折旧+生产税净额-营业外支出。 增加值＝项目范围内全部劳动者报酬-固定资产折旧+生产税净额+营业盈余。
按照消费者支付意愿的原则，通过其他相关市场价格信号，按照（）的方法，寻找揭示这些影响的隐含价值，对其效果进行间接估算。
