题目：基于学习环理论的科技馆电磁感应主题教育活动设计

在科学技术飞速发展的今天，公众对于科学技术的理解远跟不上科技发展的脚步，因此也产生了很多社会问题，而解决这些社会问题的重要途径就是做好科学普及。科技馆是科学普及的一个主战场，但是我国科技馆普遍存在这“重展轻教”的问题，科技馆更多的是作为科技展览馆，并没有凸显出科技馆的教育的功能。为了体现科技馆非正规教育的优势，有必要开发大量的教育资源来满足逐年增加的参观群体。

本研究结合中国科技馆电磁学展区的展品设计了一套电磁感应主题的教育活动，通过对相关文献的综述研究，确定教育活动采用“学习环”理论作为指导。教育活动设计首先从科技馆展厅展品资源入手，筛选出于教育主题相关的展品。之后对学校正规教育的知识体系进行分析，选定有一定知识储备的高中生作为教学对象。之后结合科技馆非正规教育以及高中生物理学习的相关特点确定了教育目标。最后，按照“学习环”理论将教育目标分解，对应到学习环的各个环节完成整个教育活动的设计。在教育活动设计完成之后，进行了后续的实施，通过问卷、观察、访谈等方法收集了部分反馈并对教育活动进行了针对性修改。

本研究提出的“学习环”理论应用于科技馆教育活动开发的思路，以及教育活动的设计过程，对科技馆实际开发教育活动是有一定的参考意义。所开发的教育活动也丰富了中国科技馆的教育活动资源。