● 摘要
随着我国高等教育规模的不断扩大，高等职业教育已成为我国高等教育大众化的重要载体，分担着把我国沉重的人口负担转化为推进经济和社会发展的优质人力资源的历史重任。改变传统的教育模式，体现高职教育的“实用性”特色，培养出符合社会需求的专业技能人才，是高职教育进一步发展的重点。“充分依靠企业举办职业教育，开展‘订单式’培训”是国务院对当前职业教育提出的要求，因此对高职院校“订单式”人才培养模式的研究有助于进一步深化高等职业教育办学模式和人才培养模式的改革。本文从供应链管理的角度对高等职业教育的“订单式”人才培养模式进行研究，通过对供应链管理理论的介绍和对高职教育“订单式”人才培养模式的分析指出，高职教育的“订单式”人才培养模式中也存在一条人才供应链。针对教育行业的首要目的是培养适应社会经济发展需要的人才这一特点，考虑到教育产品的生产和销售有其自身的独特性和复杂性，论文比较了“订单式”人才培养模式的供应链与一般制造企业产品供应链之间的共性与特殊性，并试图运用供应链管理理论对其进行构建和管理分析，最后就如何对其优化提出了自己的几点建议。